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《九年义务教育语文课程标准》对语文教师出了更高的、现实性的要求，引发了我们对‘嘶课标”下语文教学的思考：语文教学如何真正回归本质，实现工具性与人文性的统一。作为语文教师应追求富有生机与活力的能够彰显学生个性的绿色课堂，在教学中创设融洽的课堂环境，建构和谐的师生关系，并巧妙设计活泼、生动、自然、人性、务实、高效的课堂活动的方式。尊重学生个性，关爱生命，着眼学生发展，为语文增添一抹绿色。