【摘 要】
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以水热资源高效利用技术创新为案例,阐述了在分析供需失衡原因基础上实现供需平衡,即为技术创新的哲学原理,并提出了实现水资源高效利用在社会政策调整和时空配置技术等方面
【基金项目】
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国家重点研发计划项目(2017YFD0300908);河北省现代农业产业技术体系玉米创新团队专项基金(HBCT2018020202,HBCT2018020101);河北省青年优秀拔尖人才专项基金;河北农业大学作物学科梯队建设基金(TD2016C204)
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以水热资源高效利用技术创新为案例,阐述了在分析供需失衡原因基础上实现供需平衡,即为技术创新的哲学原理,并提出了实现水资源高效利用在社会政策调整和时空配置技术等方面创新方向,丰富了资源与作物学的教学内容。同时,以供需平衡原则为指导,分析了作物生产类核心课程在新的历史条件下的社会需求,阐述了教学内容的更新和发展趋势,例证了培养学生辩证思维和系统认知能力的类比与辩证教学方法。
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