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21世纪是教育的世纪。我国基础教育如何进行改革以适应未来社会发展的需要，是教育界正在积极探索的重要课题之一。本文以素质教育理论为指导，从未米社会对人的素质的客观要求出发，对我国基础教育在转变教育观念、进行课程改革、提高教师素质以及加大对贫困地区基础教育扶持力度等方面进行了较为系统的论述。这些论述对于进一步深化基础教育改革有着重要的现实意义。