学业不良学生相关论文
<正>为了解物理学业不良中学生的心理特征,进一步促进中学物理教学质量的提高,本研究以289名初二至高二的中学生为被试,对中学物理......
“学业不良学生”是前苏联教育界常用的一个术语,是指那些要比其他学生花更多时间和精力在学习上面，才能达到掌握知识技能的某一类......
学业不良学生在每个学校都存在，教师要以最大的信心和热情去关心和帮助他们，提高他们的自信心和学习成绩。 一、建立和谐的师生关......
不同的学者从不同的角度对学业不良有不同的定义。从总的方面上看，学业不良可以定义为：第一，学业不良学生的智力是正常的，即其智力测验......
摘要: 在素质教育、创新教育充斥耳畔的今天,学业不良学生的数量仍占相当的比重。要全面提高教育质量,教师绝不能忽视和放弃学业不......
国际21世纪教育委员会在向联合国教科文组织提交的报告中，将“与学业失败现象作斗争”看作是21世纪面临的“迫切需要”。目前我国农......
元认知是认知活动的最高水平,在许多认知活动中都起着重要的作用,如注意、记忆、阅读理解和问题解决等等。记忆是人类学习中不可或......
中职学生大部分是被应试教育所淘汰的“差生”,他们作为一个特殊的学生群体,相对于一般高中生来说,更容易产生心理问题。现在,中职......
近几年来，受各方面因素的影响，中学生数学学业成绩两极分化现象较为严重，且呈加剧趋势，其中学困生的比例越来越大。在重视大面积提高教......
有人认为学业不良学生形成的内因,是他们内部心理的矛盾性,并把它概括为三对矛盾:不断加强的生长的需要与其能否得到合理满足的矛......
“学业不良学生”是前苏联教育界常用的一个术语。近些年来,我国心理学界对学业不良的概念尚未有定论。一般地,在学校教育中,“学......
一、调查目的 近年来，随着课业负担的加重、升学压力的加剧，中小学生中产生学习焦虑的现象有所增加，导致出现不少学业不良学生、学......
我们在教学过程中经常发现，部分智商正常的学生由于各种内在的或者外在的因素影响，在学业上遇到了种种困难，这种困难有的表现为学业成......
从幼儿园到初三的学生第一次遇到了凭实力参加中考竞争,似乎生活变了一个样。这时相当一部分"差生"即学业不良的学生不健康的心理......
学业不良的学生，是指那些不是由于智力不足或低下，而是由于其他因素，诸如生理缺陷，性格缺陷，学业基础差，学习方法和学习态度不良及生活方......
一、心理健康诊断测验 通过实验了解学生的心理状况，有针对性地做好学生的思想工作。...
导致学生学业不良的主要影响因素有家庭氛围和教育方式,不健康非正式群体等外因和学生自身的智力、兴趣、学习态度和学习基础等内......
当今,非智力因素的培养在教育中越来越受到人们的重视.而意志品质又是非智力因素中最为关键的因素.在现行数学教学中,学生意志品质......
在学校教育中，我们发现部分学生学习困难主要表现为学业上的困难，这就是所谓的“学业不良”。我们可以把学业不良学生描述为：学业不良......
学业不良学生根据其成因大致可分为两种类型：一种是由于智商偏低而形成的；另一种是非智商因素而形成的。本文所谓学业不良学生专指后......
采用卡特尔16PF人格量表,对大学优等生和学业不良学生共计99人进行了测量和比较,结果表明:大学优等生和学业不良学生在稳定性、怀......
自尊是自我发展中最重要的方面,是人格的基础和核心要素,小学阶段儿童的自尊与学业成就有着密不可分的关系。本文通过对11—13岁学......
在素质教育与创新教育的持续深入发展中,依然存在着对学业不良学生的教育问题.教育者不能因为学生存在智力差异就怀疑或否定学生的......
我国传统教育从来都是有形无形地将学生分成好、中、差三类，以施于不同等级的教育。而现代教学观告诉我们，每个人均有独特的天赋，都有......
<正> 学生学业不良问题,是任何时代、任何学校的教育、教学工作中必然伴随的现象,也是广大教育理论工作者和从事教学第一线的实际......
聋校中学生学业不良现象很普遍.造成学业不良的原因有很多,且因人而异.学业不良的学生往往既有自己薄弱的一面,也有自己擅长的一面......
学生学业不良是中小学教师和家长头痛的问题，也是长期困扰我国教育界的一个现实难题。所谓学业不良是指学生智力水平正常，身体素质正......
近年来,随着高等教育由"精英化"向"大众化"的转型,地方高校大学生学业不良问题日益凸显,不仅严重影响了地方高校教育教学质量的提......
自我妨碍是一种自我价值保护的归因策略，它可以在一定程度上保护个体的自我价值和自尊，但是经常使用会削弱学业成绩。学业不良学生长......
在我国的贫困地区,学业不良学生在中小学教育中占据学生主体的相当比例。虽然学业不良的成因具有多样性和差异性,但学业不良学生总......
本文所讨论的学业不良学生指的是智力正常,但完成学习任务有困难,达不到教育规定的及格标准的学生。学业不良学生的产生是主观原因......
随着我国改革开放的深入，社会对于具有专业技能的人才的需求增大。国家还将继续发展职业教育，由于招生扩大，在职业教育发展过程中存在......
学业不良学生的习得性无能及教育策略四川三峡学院赵冰洁学生学业不良的原因研究是教育理论与实践中一个非常引人注目的问题。多数......
“三农”问题是中国面临的需要解决的一项复杂而艰巨的任务,农民素质的提高直接将影响中国农村的进步与发展。十年树木,百年树人,......
"学业不良学生"在每个学校、每个班级普遍存在。通过对"学业不良学生"的激励反省和教师的榜样示范来培养健全"学业不良学生"人格,......
大学生学业不良已是我国高等教育发展大众化背景下急需解决的现实问题,高职院校学生学业不良现象尤为突出和严重。人们普遍认为这......
农村城镇初中生学习行为调查报告罗琳目的和方法从唯物辩证法的观点出发，学生的学业水平既是学校、家庭、社会等外部因素决定的，更是......
该研究采用自行设计的能力问卷量表,结合教师问卷、个案访谈和调查等方法对80名小学四年级学生、94名初中一年级学生、85名高中一......
一般中学的初中生源普遍较差，英语学业不良学生的比例较大。在重视大面积提高素质教育质量的今天，如何转化英语学业不良学生便成为我......
在我国的贫困地区,学业不良学生在中小学教育中占据学生主体的相当比例.学业不良学生总体而言呈现信心不足、学习动力不足、与教师......
