数学学业成绩相关论文
为探讨师生关系与数学学业成绩的关系，并着力考察自我效能感和数学焦虑在其中所起的作用，研究采用自编量表和改编量表对H省S市的6022......
数学是一门培养学生数学抽象、数学建模、数学分析、数学运算、逻辑推理和直观想象六个方面的核心素养的学科。在数学学习过程中,......
俗话说:“善学者,师逸而功倍”,对于中学生来说,预习是整个学习过程的第一重要的环节,预习阶段对于即将学习的新知识和已有的就知......
懵懂期的初中生情绪较不稳定,易受到外部环境的影响,其对数学学习的情绪即数学学业处于情绪不仅易产生积极情绪,也易产生消极情绪......
2019年7月,由教育部等制定的《关于加强数学科学研究工作方案》指出,“数学实力往往影响着国家实力……”为了学好数学,青少年投入......
处于青春期的初中生,外界因素极易对其造成干扰,使学生容易对学习产生怠倦、厌烦的消极情绪。在这一阶段中,学生能否尽快调整自己......
随着新课改的推进,评价机制、学习方式等发生了巨大的变革,初中生升学压力加大,而数学学业成绩影响着学生的升学,在这个转型阶段,......
数学错题一直是数学教育研究的重点内容,而学生订正数学错题的态度在一定程度上影响着数学学习效果。中学阶段是学生重要的学习阶......
基于参与区域教育质量监测的25969名H省Z市与T省P市八年级学生的测试数据,探讨八年级学生数学学业成绩及其影响因素.结果发现:八年......
本研究以初中生撰写的以“我怎样学习数学”为主题的141篇文章为研究文本,应用NVi-vo12.0软件对文本进行编码分析.结果显示,“思维......
学校归属感是学生在校生活、学习以及社交的过程中,在行为上、情感上以及心理上对学校以及学校成员认可与融入的一种情感。数学的......
初中生数学认识信念潜移默化的影响着学生的学习,影响程度越来越大,可见,数学认识信念是影响学生在学习数学过程中不可忽视的因素......
基于参与区域教育质量监测的25,969名八年级学生的测试数据,探讨不同水平学生数学学业成绩表现及其影响因素之间的差异.结果表明:......
