浅析建筑电气施工管理

来源 :科技致富向导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiangyoung
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】结合多年电气工程施工管理的实践经验,对目前建筑工程中电气施工管理问题进行了深入地分析,提出了自己的一些见解,谨供大家作参考之用。
  【关键词】电气工程;安装;调试;施工管理
  0.概述
  随着建筑物的服务功能不断增加和扩大,提高了建筑电气化、自动化、智能化的标准,这就使得建筑电气专业在建设工程中的复杂程度越来越大,对电气系统的质量要求也越来越高。建筑电气系统如同布满整个建筑的各个神经,对于建筑工程的使用功能、竣工后运行的安全可靠程度、投资效益的体现等都起着举足轻重的作用,对于一项建筑电气工程而言,从开工到竣工,施工现场管理工作自始至终都起着至关重要的作用。现就建筑电气工程施工管理工作谈一些体会。
  1.电气施工前期的準备
  基本建设工程项目从立项、方案论证、可行性研究到初步设计,施工图设计和施工,直到最后竣工验收各项工作中都会含有电气工程部分,如需建设单位参加研究的讨论会,也应对电气部分给以足够的重视,以便提供必要的资料。
  1.1做好电气设计委托书
  设计委托书应包括电气要求篇章,如果设计委托书不能详尽地有效地表达出建设单位对拟建工程的各项电气使用的具体要求,设计单位完成的施工图将是不完整的。委托书应明确施工图设计对电气的要求、功能,应包括各项技术指标,主要设备的情况及建设位置提供电源的位置和方式,各相关专业与其他建筑物电气连接的要求和条件以及使用性质,并包括工作制和工作时间,以决定供配电设计的级别及设备用电计算利用系数等。设计委托书特别应对影响保障系统设备起重要作用的参数明确指出,对可燃气体报警器,如不告知气体元素名称,就无法知道它的特性、比重,无法选用合适的探测器,也不能确定探测器安装高度。所以委托书的质量将直接影响设计图纸的电气工程质量,作为电气主管人员应该认真参与委托书的起草工作。
  1.2把好审图关
  设计单位提交设计图纸后,建设单位电气部门主管人员应及时审核电气设计指标、设备布置、强电和弱电电路布线等。第一阶段的审图应着眼于总体性、方案性等重大原则问题。如这一关不能严格把住,就势必造成一边建设一边修改或建成后马上改,造成浪费。在完成第一阶段的审图后,第二阶段的审图即为技术交底和开工前的准备,设计单位向施工单位做一次较全面的图纸说明,这期间电气部分的审图内容主要包括:管线布局走向是否合理和可行;各设备位置是否合理;施工图大样、做法和施工图说明是否齐全;配管线是否合理;设备型号规格说明是否清楚。
  1.3做好设备选型
  一般情况下工艺设备由使用单位提供,保障系统由建设单位按图纸要求定货,严格控制质量,严格选择供货单位。
  工程材料、器件和设备质量是保证工程质量的先天因素,电气管理人员须认识电气设备和材料的种类、型号、规格的不同,性能和标准也有所不同。材料设备质量的好坏直接影响着电气工程的质量,因此必须对设备材料严格按质量标准和设计要求进行订货、采购、运输和保管,这其中某个环节处理不当都将会影响工程质量。这就要求对进场的设备和材料进行严格的检验,包括外观检查、电气性能检查和必要的解体检查,同时还要核实材料和设备的合格证、说明书、装配图和试验报告等有关资料,做到不合格的设备和材料不采购、不验收、不使用。对进场的合格材料和设备要及时填写“工程材料报验单”,并附材料清单、材质证明(检验报告),经检验认定合格后,方允许用于工程,并妥善保管,防止受潮、发霉、损坏。使用实行强制管理的电工产品,必须符合中国电工产品认证委员会的安全认证要求,其电气设备上应带有安全认证标志,其生产厂家必须持有“电工产品认证合格证证书”,凡未经认证的此类产品均不准使用,须采用国家有关部门认可的定点厂家生产的产品。对于重要、关键性工程材料、器件、设备,厂家的制造工艺、质量控制、检测手段、管理水平等,必要时管理人员应到生产厂家做实地考察,以确定最佳的供货单位。如若在电气安装施工中发现所用材料并非合格产品时,应立即下达“暂停施工”指令,并查明情况,依具体情况进行处理。
  在具体安装过程中,对于电气材料的各种电气性能试验(如交流耐压、直流耐压、泄漏电流试验、绝缘电阻测定、接地电阻测定等)均应按规范要求进行;对于电气设备的各项试验应按规范要求,参照出厂说明书及试验报告,在安装工作接近尾声或具备试验条件时进行;电气工程的系统试验,应在交工前与有关人员共同进行。
  2.电气施工阶段的管理
  一个建设项目工程是由多个分部工程组成的,只有每个分项分部工程质量都达到合格(或优良),才能创造出合格(或优良)的项目工程。因此从工程开工建设起,电气施工管理人员就要经常到施工现场检查指导,尤其是未经验收及签认的隐蔽工程不得进行隐蔽或下道工序,切实把握关键部位、关键工序的质量关。电气管理人员在日常检查检验的关键部位有:结构施工中建筑电气,主要是跟紧结构施工进度的预留、预埋作业,如:
  (1)接地工程:基础底板钢筋的贯通,柱与底板主筋的焊接,防腐,做接地电阻阻值测试,是否符合图纸设计及有关规范,必要时可增加人工接地极,以减小接地电阻值。
  (2)防雷引下线:当采用立柱主筋做引下线时,必须将作为引下线的主筋自上而下都做标记;当采用专用引下线时,应注意上下贯通成一体,并做好焊接、防腐处理。
  (3)配管与箱盒的预埋、预留、位置、标高须符合设计和规范要求,管线内外壁应按规定做除锈和防腐处理,剔除管口毛刺,入箱入盒时需加护口,弯曲半径须符合规范要求;采用硬质、半硬质阻燃塑料管的预埋须根据埋入的墙体种类进行可靠的保护。当施工完成主体结构工程后,建筑电气工程将随着装饰、装修工程的开始进入安装期,其关键工序有:
  a.吊顶配管,重点是跨接地线的焊接与防腐;消防报警系统、通讯电话系统等所用的电线管种类须符合规范要求。
  b.管内穿线时要根据要求按色标分色,以区分零、地、相线。
  c.电缆桥架与金属线槽安装要求横平、竖直,支点间距符合规定,并连成整体妥善接地。
  d.电器设备安装的重点是定位、接地、接线相序。
  3.进行设备调试、保证使用功能
  调试是对前述大量工作的一次检查。电通灯亮是调试的第一项工作,配电箱柜要做好标签明确控制对象;设备调试要按产品说明书和设计图纸要求,对其性能指标逐项进行,如空调机制冷、温度控制范围、安全保护等指标需逐项检查、试验,特别是有关安全的各种控制、操作设备,一定要反复试验,使其达到设计要求;设备调试过程是电气专业人员和各专业管理及使用单位密切配合对本项工程进行最后检验的关键性工作,决不能仅由调试单位进行,要请使用部门的有关人员参加调试。这样做的目的,一方面可以监督检查设备的安装质量和设备的内在质量;另一方面通过参加调试为今后的使用管理打下基础。在整个调试工作完成后,还要经过时效考验,稳定可靠后,才能交付使用单位。
  4.结语
  在现代科学技术发展迅猛的今天,重视电气工程的管理是非常必要的,电气管理人员之间要密切配合,严格要求,互相促进,互帮互助;在赶工期时更要严把质量控制关,充分发挥把“关”作用。总之,一个优良工程的创建离不开各电气管理人员之间的技术、技能与管理经验的密切配合。
  【参考文献】
  [1]张洪艳.浅谈住宅电气设计经验[J].科技资讯,2009,(16).
  [2]常永东.高层建筑电气系统设计与线路安装要点探析[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2009,(04).
其他文献
内容摘要:语文教学中,文学作品的教学方法丰富多样,本文尝试把格式塔心理学原理利用在文学作品教学中,以丰富文学作品教学方法。在文学作品阅读教学中,如果能有效利用这一原理进行教学,抓住文学作品主线,提高想象能力,定能让学生受到文学的感染和教育;抓住文学作品空白之处,培养感受能力,就有助于提高先学生的感受能力和审美能力; 抓住作品的侧面描写,提高思维能力,学生能从文学作品中感悟到其中蕴含的美,发散性思维
市场经济下,建造成本控制十分重要。建筑结构的含钢量控制是控制成本的重要手段之一。这就要求设计工作者认真研究分析控制含钢量的相关问题。 Under the market economy, c
摘要:作文教学要使学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。作文教学的方法:适时点拨帮助学生树立自信心;精设文题激发学生写作的兴趣;注重阅读以提高学生写作能力;评价学生作文要师评、自评、互评相结合。  关键词:点拨;激发兴趣;注重阅读  《语文课程标准》明确地指出:”作文教学是使学生能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达
内容摘要:物理学中有“电场、磁场、引力场”,语文的写作活动中也有一个“写作场”。这个“场”分外围场和内围场,“外围写作场”就是写作的实物环境,及在某种创作环境与个体意识的相互作用、影响下形成的特殊的文化氛围。“内围写作场”包括时代、社会等大环境和家庭、人际等小环境对创作个体的影响,包含着作者对这种环境的能动反映与改造。近年来,我通过“模拟作者读者角色、模拟出版过程、写作过程群体合作场、虚拟写作交际
关键词:学科;设计;开发  导学案是教师根据教学的实际情况精心设计编制的用于指导教师教学和学生学习的一套预案,它同时体现教师的主导作用和学生的主体地位,是教师教的依据,也是学生学的向导。它需要经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定,并且要以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标。导学案以学生为本,以“三维目标”的达成为出发点和落脚点,是学生学会学习、学会创新、自主发展的路线图。它将知识问题化,能
内容摘要:在新课程标准的指导下,填鸭式的传统教学方式少了,但仍存在着教师过多的把课堂作为展示自己才能的舞台,演“独角戏”,主体角色对换,本末倒置的现象,这样的课堂结构不但禁锢了学生思维,而且不能培养学生的创新能力。因此教师要尊重学生个性,重视学生差异,发挥学生主体,巧用“容”“激”“让”“引”四字策略,激活音乐课堂,提高音乐课堂教学的质量和效益。  关键词:教学策略 激活课堂 四字策略  一.缘起
【摘 要】改革开放以来,经济取得快速的发展,城市化进程的加快带来土地资源短缺的问题, 本文就土地经营中政府应扮演的角色以及如何使城市土地地尽其力,尝试着进行了思考和探索。  【关键词】土地置换;城市政府;城市规模;土地资源利用  近年来,随着交通、能源等基础设施建设以及城镇化的推进,中西部地区“失地农民”问题也越来越突出。我国现行的土地管理法规定:对征地农民的补偿,按前3年农业的平均产值来计算。按
摘要:写作是人类运用语言文字表达自我,倾诉情感的一种内在需要,是对自我、对生活、对世界的一种碰触、认知和对话,它应该成为每个学生的一种自发自觉的行为。作文教学是语文教学的主要环节,如何提高学生的写作水平是每个语文老师最关注的话题。当前中学语文作文教学面临着效果差,效率低的困境。本文旨在探索一种新的作文教学形式,希望能给作文教学注入新的理念:让学生把写作当成是一件快乐的事情,在快乐的情感体验中,完成
1913年10月,蔡锷自滇赴京,去总统府觐见袁世凯,回来后,喜形于色,告诉牌友陈宧等人:“项城今天称呼我为松坡先生,很出我意料之外。”陈宧是袁氏亲信,洞悉袁世凯心机,他一脸坏笑,给蔡锷兜头浇下去半桶冰水:“他喊你先生,就是要你先死!”这句话既像是存心剧透,令人快意陡减,又如同当头一记棒喝,不中听,却能敲醒梦中人。  专制时代的政治斗争凶险莫测,尔虞我诈是常态,你死我活是愿景。中华民国建国之初,袁世
期刊
内容摘要:因存在体系不统一、学生认知能力有差异、教师教学观念有区别等因素,初高中语文教学常常出现前后不连贯,各自为阵的现象,给学生学习造成较大困难。这里主要从了解学生、分析教材、加强指导、扩大阅读几个方面研究解决问题。  关键词:语文教学 衔接  经常会听到学生抱怨:初中时语文学习还不错,怎么到了高中,考这样低的分数!究其原因,凸显出初高中语文教学的不衔接。由于,初高中是两个区别比较大的学段,它们