【摘 要】
：
滴水也能藏海,真的。滴水虽小,但蕴藉着水的温柔、水的灵动、水的坚韧;它可以兴风、可以起浪,可以折射整个世界、包罗万象人生;透过一滴水,我们可以领略潮涨潮落的风采,可以
论文部分内容阅读
滴水也能藏海,真的。滴水虽小,但蕴藉着水的温柔、水的灵动、水的坚韧;它可以兴风、可以起浪,可以折射整个世界、包罗万象人生;透过一滴水,我们可以领略潮涨潮落的风采,可以品味波澜壮阔的气象,可以遥想海纳百川的胸襟。滴水虽小,但如果以不一样的眼光去看待,那我们将欣赏到一个迥异的世界。其实,我们作
Drip can also hide the sea, really. It drips water, it can wave, can refract the whole world, encompassing all-encompassing life; through a drop of water, we can enjoy the ebb and flow of style, You can taste the magnificent weather, you can look down on all corners of the ocean. The drip is small, but if we look at it differently, then we will appreciate a different world. In fact, we make
其他文献
个性化的教学课堂是现代教育比较推崇的一种课堂形式,其教学模式通过教师课前的精心设计,引导学生进行自主学习为主;教师对教材的深度研究为辅,并且结合课外活动的开展来加强
热水供应系统循环流量温降因素计算法热水供应系统中循环流量的大小，是由配水管网中各管段的散热损失量来确定的。在求解散热损失值时，须先初步确定计算管段的节点水温。目前，确
【摘要】 提出了在具体探讨如何采取有效措施、改进员工沉默行为之前,组织及组织管理者需要面对的三个问题,并分别阐述了其中的内容。 【关键词】 员工;沉默行为;前置性问题 对于组织而言,员工普遍和经常性的沉默行为,的确有着相当的负面效应。如会使组织无法获得来自于员工的真实、有效的信息,无法集思广益,从而完善决策、实现发展,也会极大地阻碍组织与员工之间形成良性互动、建立和谐关系。如何采取有针对性
‘歷史教学’一九五五年二月號家昌同志所撰关於高丽和高句丽的解答中關於新羅統一朝鮮半島的原因,家昌同志說是由於新羅的統治者對唐表示忠順。這種說法是和史实不符合的。
一、设计理念1.在情境中交际。口语交际来源于生活,让口语交际成为儿童现实生活的需要。在课堂教学中,用录象再现情境,用语言描绘情境,用表演体会情境。
First, the design
1 单词和短语。(words and phramses)(共10小题，计10分) A)根据图片写单词，首字母已给出。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘 要：本文通过介绍低应变法检测桩身完整性的特点，验证低应变法测桩身完整性方法的可行性。 关键词：低应变法；钻孔抽芯法；埋管式声波透射法 一、国内外研究现状 （一）目前国内常用的检测方法有 1、钻孔抽芯法 由于大直钻孔灌注桩的设计荷载一般较大，用静力试桩法有许多困难，所以常用钻机在桩身上沿长度方向钻取芯样，通过对芯样的观察和试压芯样，确定桩身的质量。但这种方法只能反映钻孔范围内的小部分
实验是化学教学的主要内容,也是学生获取化学知识的重要途径。通过实验学生可以直观地观察现象,分析原因,得出结论,但在高中化学实验教学中,有的化学实验因有害学生健康、容
一古代碑帖具有多方面的学术价值和艺术价值,其内容涉及政治经济、宗教哲学、风俗民情、文学艺术等方面,为古代文学、历史学、文字学都提供了大量宝贵的资料,可与历史典籍互
读2011年9月7日《收藏快报》,被江苏作者周泓男、刘昊鑫的一篇《试论“哥窑、龙泉窑”名称的由来》所深深吸引,以为其有什么独到的惊人发现,便一口气读完这整版的大块文章。