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经历高一化学教学的教师都有一个很大的困惑：不少学生进入高中后对化学的学习有较强的不适应感,好象什么都不懂,做题无从下手,很多学生在高一化学学习中慢慢就分化了。这种状况不仅发生在普通高中,同样也发生在一些重点高中。
架构初高中化学衔接的桥梁
【摘 要】
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经历高一化学教学的教师都有一个很大的困惑：不少学生进入高中后对化学的学习有较强的不适应感,好象什么都不懂,做题无从下手,很多学生在高一化学学习中慢慢就分化了。这种状
【机 构】
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南靖教师进修学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2012年11期
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