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目标设置理论及其对学生学习动机激发的启示
目标设置理论及其对学生学习动机激发的启示
来源 :现代特殊教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:madiawang
【摘 要】
:
目标设置理论(Goal Setting Theory)是由美国心理学家洛克(E.A.locke)提出的一种激励理论,认为目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转化为动机,使人的行为朝着一定的方
【作 者】
:
王华
王光荣
【机 构】
:
西北师范大学
【出 处】
:
现代特殊教育
【发表日期】
:
2005年7期
【关键词】
:
学习动机激发
目标设置理论
学生
心理学家
人的需要
人的行为
行为结果
实现目标
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目标设置理论(Goal Setting Theory)是由美国心理学家洛克(E.A.locke)提出的一种激励理论,认为目标本身就具有激励作用,目标能把人的需要转化为动机,使人的行为朝着一定的方向努力,并将自己的行为结果与既定的目标相对照,及时进行调整和修正,从而能实现目标.
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