【摘 要】
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Swallow和Jiang(2010)最早发现,编码时的目标探测会促进同时呈现的背景信息在随后记忆测验中的表现,并将这一现象称为注意促进效应(Attentional Boost Effect,ABE)。随后研究
【机 构】
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福建师范大学心理学院,浙江传媒学院心理健康与生命教育中心
【基金项目】
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国家自然科学基金青年项目(31800906),2018年福建省自然基金面上项目(2018J01719)
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Swallow和Jiang(2010)最早发现,编码时的目标探测会促进同时呈现的背景信息在随后记忆测验中的表现,并将这一现象称为注意促进效应(Attentional Boost Effect,ABE)。随后研究发现这一现象并不会出现在概念内隐测验中,由此提出目标探测主要促进的是背景信息的知觉加工,而非语义加工。本研究通过3个实验,操纵了对背景信息的编码加工类型(知觉加工或概念加工)。结果发现,当与目标探测同时进行的是对背景信息的概念加工任务,则ABE会出现在随后的概念内隐测验中。反之,当对背景信息进行的是
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