【摘 要】
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新课程改革倡导教师开发校本课程,树立开放性的课程资源意识,成为教学资源的开发者与利用者.作为数学教师,笔者从回归生活实际、对教材中的概念与法则进行深入挖掘与变式设计
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(电子版)中学版
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新课程改革倡导教师开发校本课程,树立开放性的课程资源意识,成为教学资源的开发者与利用者.作为数学教师,笔者从回归生活实际、对教材中的概念与法则进行深入挖掘与变式设计、充分利用数学智能软件等三个方面阐述了如何开发与利用高中数学资源,并通过举例与分析,指出高中数学教学资源的开发要有一定的针对性和开放性.
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