论文部分内容阅读
本文对公民参与和青年领导力形成的关系进行了详细阐述，并介绍了安克雷奇大学与社区合作加强大学生公民参与的研究，提出在青年反社会行为上的“辅导空白”，倡议进行阿拉斯加辅导项目，让大学生意识到公民参与的价值，并开始扮演其领导角色。
阿拉斯加的辅导倡议：通过公民参与促进领导力的成长
【摘 要】
：
本文对公民参与和青年领导力形成的关系进行了详细阐述，并介绍了安克雷奇大学与社区合作加强大学生公民参与的研究，提出在青年反社会行为上的“辅导空白”，倡议进行阿拉斯加辅导
【机 构】
：
美国阿拉斯加安克雷奇大学司法中心,不详
【出 处】
：
中国青年研究
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
世代是近二十年来组织行为学中受到热捧的论题之一,研究者对于世代的划分界定上并没有一致的看法,现有的国外研究多半显示出,不同世代的组织成员在态度观念上确实有所不同。
为掌握当前全国青少年违法犯罪的基本状况，进一步做好预防青少年违法犯罪工作，深入推进“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，中央综治委预防青少年违法犯罪办公室和中国青少
<正>叶圣陶先生说过:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导.必.令学生运其才智,勤其练习.领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也.”教师课堂提问时,有些难度大,而又必须
<正>记得一位名师打过这样的比方:如果把学生的大脑比作一泓平静的池水,那么,教师的课堂提问就像投入池中的一块石子,激起学生思维的涟漪和心灵的浪花.在教学实践中,我们也感
<正>《一定要争气》是一篇讲读课文,记叙了我国著名的生物学家童第周刻苦钻研,勇攀高峰,为中国人员争气的动人事迹.全文以“争气”为文眼,一以贯之,洋溢着童第周强烈的爱国志
<正>小学生刚入学,就要学习汉语拼音,学生掌握拼音后又如何识字,为阅读打好基础呢?下面谈谈我们的一些做法.新编小语识字教材的突出特点是强调在语言环境中识字.我们知道,学
<正> 考试是一种测量,是对学生学习结果的测量。这种测量对试卷的要求;有一定的准则,而不是随意性的;有代表性、不能偏于某一方面;有可靠性,能准确真实地反映出学生的实际水
对1012位城乡迁移农民工问卷调查数据进行的统计分析表明，第二代农民工工作的稳定性程度只有第一代农民工的54．13％；两代农民工遭遇劳动不安全、财产不安全比例无代际差异，但第一代