高中语文有效阅读教学策略的研究

来源 :江苏教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mingxing10192009
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本文针对新课程背景下高中语文阅读教学高耗低效的现状,运用有效教学理论,探索阅读教学的规律,梳理指导学生阅读的方法,构建了以"五步阅读法"教学模式,以期有效提升学生的阅读思维品质与阅读能力。
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