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经过祝站二中为期一年师生的共同研究和实践,在多媒体环境下,初中英语教学工作已进入初级阶段,下面将基本情况以及多媒体在英语教学实践中的应用总结如下:一、利用多媒体教学激发学生学习英语的兴趣1.利用多媒体进行英语教学,不是把多媒体教学仅仅作为辅助教或辅助学的工具,而是强调要把多媒体教学作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具,利用多媒体所提供的自主探索、多重交互、合作学习、资源共享等学