摩霄志在潜修羽 会接鸾凤别苇丛

来源 :中小学心理健康教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nalbuphine
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  在日常生活中我们经常接触到“人格”这一概念。由于使用范畴不同,对于人格的解释和理解也不尽相同。在心理学中,所谓人格,是指个人所有的比较稳定的心理特性总和,包括行为、认识、智能、思想、情绪和身体等各方面。狭义的人格与性格同义。
  人格具有整体性、稳定性、独特性、社会性的特点。总体来说,人格是个体各种稳定特征的综合体,它显示个体的思想、情绪、行为等的独特模式。这种独特模式是个体社会化的产物,同时又影响着他与环境的交互作用。
  人格伴随着人的一生。塑造和培养良好的人格是个体成长和发展的关键。一个人身心是否健康,事业能否成功,生活是否幸福,人际关系是否和谐,都与人格有着千丝万缕的联系。
  在中外历史上有过不少关于理想人格的设计,如孔夫子的“仁”之至善,宋明理学家的“存天理,灭人欲”,尼采哲学的“超人”等。现代人格心理学家奥尔波特则概括了健康人格的六个方面的特征:
  1.自我广泛的能力,具有极广的活动范围;
  2.与他人热情交往的能力;
  3.情绪上有安全感,自我认可;
  4.具有现实性知觉,根据事物的实在情况看待事物;
  5.具有自我客体化的表现,对自己的所有和所缺十分清楚;
  6.有一致的人生哲学,有一定的生活定向。
  在构成人格的多种因素中,气质和性格最为重要。一说到气质,人们往往想到的是一个人的外观特征。从心理学上来讲,气质更多的是指一个人的脾气、秉性。从定义上说,气质是个人生来就具有的心理活动的动力特征。
  “气质”也是一个古老的概念。历史上有许多关于气质的理论,如中国古代的阴阳五态人说,外国的四根说、四液说、激素说、血型说、体型说等。其中影响最大的是四种气质类型说,即将人分为多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质的气质类型,各种气质类型的人都具有几种相同或类似的心理特征。例如多血质的人热情、开朗、活泼好动、兴趣广泛、感情易变化。胆汁质的人精力旺盛、敏感、易于激动、好恶分明、情绪变化剧烈。粘液质的人好静、动作较缓慢、思考问题深沉,善于忍耐,不爱激动。抑郁质的人观察事物细心、敏感,体验深刻,感情深沉,多疑。在现实生活中,大多数人都属于介于各种类型之间的中间类型。据有的学者研究,李白属于胆汁质,而杜甫则属于抑郁质。
  气质是每个人都具有的最基本的心理特征,它不能决定人的社会价值,但它对于选择职业和工作还是有帮助的。
  气质和性格共同构成了人格的重要组成因素。但气质和性格又是不同的:气质是先天的,可塑性小,无善恶之分;性格是后天的,可塑性大,有好坏之分。但气质与性格又是密切联系,相互制约的。气质会影响性格独特性的形成和改进的速度;性格也会在一定程度上掩盖或改变气质的某些特征。
  人格是在先天遗传的基础上,在环境和教育中,在个体的努力下逐渐形成的,高尚完善的人格是人应该追求的价值目标,也会得到人们的称赞和敬仰。
  王维是盛唐时期多才多艺的著名诗人,官至尚书右丞。安史之乱爆发后唐玄宗西逃,王维被叛军俘获。安禄山早慕王维大名,以礼相待,想让他出任伪职。王维为了保持名节,吞药下痢,以“生病”相拒。安禄山就将他送至洛阳菩提寺软禁起来,仍逼他就范。安禄山占据长安后,在风光秀美的凝碧池大摆筵席“招待”留京的官吏,并命乐工齐奏太平盛世的音乐。有个叫雷海青的乐工忍不下去,大骂安禄山,并举起乐器向安砸去。当王维的好友裴迪把这件事告诉王维后,王维十分悲恸,暗地里写下了《菩提寺禁裴迪来相看说逆贼等凝碧池上作音乐供奉人等举声便一时泪下私成口号诵示裴迪》一诗,以表对朝廷的思念:
  万户伤心生野烟,百官何日更朝天?
  秋槐叶落空宫里,凝碧池头奏管弦。
  安史之乱平息后,肃宗对那些在动乱中失节的大臣作出处罚。由于王维写有这首表示对朝廷忠心的诗歌,再加上已担任宰相之职的弟弟王缙上书愿以自己的官职来抵消王维被迫任伪职的罪过,肃宗最终宽宥了王维的过失。尽管得到了体谅,王维还是在深刻检讨自己。他在《责躬荐弟表》中说自己“顷又没于逆贼,不能杀身,负国偷生,以至今日。”作为一个生性比较柔弱的读书人,面对杀人魔王的淫威所表现出来的气节得到了后人的颂扬。
  要想塑造和培养完善的人格,就必须面对现实世界加强自我修炼。晚唐诗人刘象有一首《鹭鸶》诗:
  洁白孤高生不同,顶丝清软冷摇风。
  窥鱼翘立荷香里,慕侣低翻柳影中。
  几日下巢辞紫阁,多时凝目向晴空。
  摩霄志在潜修羽,会接鸾凰别苇丛。
  这首诗先写鹭鸶在荷塘低飞捕鱼嬉戏的情景,但此鸟“洁白孤高”,心怀摩天之志,暗暗地在锻炼自己的羽翅,终会有一天跟着鸾凰展翅高飞,离开原来生活栖息的苇丛。要想塑造和培养完美的人格,也需要这样不停地修炼才能实现。
  塑造和培育完美的人格,要敢于解剖自己,正确分析自己的优势和劣势,择优汰劣。韦应物是中唐时期著名的边塞诗人,他的诗作享有很高的盛名,他晚年生活鲜食寡欲,很为人称道。但他青年时代作为唐玄宗的侍卫经常干一些横行霸道的勾当。玄宗死后,他改弦更张,努力读书,最后做到了刺史。退休之后,他回想起早年的灰暗前尘,写了一首《逢杨开府》,对过去的所作所为表示彻底的忏悔:
  少事武皇帝,无赖恃恩私。身作里中横,家藏亡命儿。
  朝持樗蒲局,暮窃东邻姬。司隶不敢捕,立在白玉墀。
  骊山风雪夜,长杨羽猎时。一字都不识,饮酒肆顽痴。
  武皇升仙去,憔悴被人欺。读书事已晚,把笔学题诗。
  两府始收迹,南宫谬见推。非才果不容,出守抚茕嫠。
  忽逢杨开府,论旧涕俱垂。坐客何由识,惟有故人知。
  作为一位著名的大诗人、高官的韦应物的这种敢于从容面对己过,把自己的丑行见诸笔端,彻底悔过自省的态度很值得人们学习。
  对于国人的人格优劣,从鲁迅先生开始,有不少学者都有过专门论述,褒贬不一。有学者指出,中国五千年的灿烂文明对人类进步和繁荣做出了巨大贡献,但由于历史文化等多方面原因,多数国人的人格却成了个人进步发展的障碍。从马斯洛的需要层次理论来看,许多人的个人需要还停留在归属、安全等较低层次上,还没有向自尊、自我实现的高层次发展。在当今时代,从归属型人格提升到自尊型的人格尤其显得必要。自尊是在自爱和自强基础上的一种独立、自信、有成就感和荣誉感的心理素质,它是一个人进步的动力、向上的能源。
  唐代诗歌体现了人文主义的许多宝贵价值,如人格的独立自尊,追求精神的自由解放,个体精神,生命张力,青春气息等。在这方面,李白的诗歌堪称唐代诗歌的代表。
  南陵别儿童入京
  李白
  白酒新熟山中归,黄鸡啄黍秋正肥。
  呼童烹鸡酌白酒,儿女嬉笑牵人衣。
  高歌取醉欲自慰,起舞落日争光辉。
  游说万乘苦不早,著鞭跨马涉远道。
  会稽愚妇轻买臣,余亦辞家西入秦。
  仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。
  这首诗大约写于天宝元年(742),李白42岁得到唐玄宗召他入京前夕。李白有远大的政治抱负,但多年没有实现的机会,喜讯传来自然欢欣鼓舞。前六句都是写全家欢快的情景,接下来写自己急于进京的心情,他甚至嘲笑起汉代名臣朱买臣的妻子目光短浅背夫而去,而现在他自己也要像朱买臣一样西去长安青云直上了。最后两句充分显示了李白的自尊自信,具有强烈的成就感和荣誉感,成了传世名言,鼓舞了后世许多心怀壮志又遭遇坎坷的人。
  可惜的是,李白到长安之后并未得到实际的重用,不久便被“赐金放还”了。在悲愤之际,李白写下了脍炙人口的三首《行路难》。请看其中的一首:
  行路难三首(其二)
  大道如青天,我独不得出。
  羞逐长安社中儿,赤鸡白雉赌梨栗。
  弹剑作歌奏苦声,曳裾王门不称情。
  淮阴市井笑韩信,汉朝公卿忌贾生。
   君不见昔时燕家重郭隗,拥彗折节无嫌猜。
  剧辛乐毅感恩分,输肝剖胆效英才。
  昭王白骨萦蔓草,谁人更扫黄金台?
  行路难,归去来!
  这首诗一开始就将自己愤愤不平的积郁喷发了出来。接下来写自己不愿如长安城的斗鸡小儿去巴结达官贵人,引用古代冯谖弹剑表不被重视,韩信未发达时被市井无赖嘲笑,贾谊年轻有才被大臣嫉妒的典故抒写自己的不得志,歌颂战国时期燕昭王亲扫道路,黄金置台,重用人才的故事,希望此情此景今日能够重现。但可惜的是燕昭王已死,如今再没有人会去洒扫黄金台了。既然如此,就只有拂袖而去了!这首诗字句之间直抒胸臆,鲜明地表达出李白的爱憎,自尊自强的人格特征十分突出。
  从以上引用的李白到长安前后所写的两首诗歌中可以看出李白作为胆汁质气质类型的一些特点,如心情变化剧烈、情绪易激动、好恶分明等。这两首诗都贯穿着李白的人格特征:崇尚独立的个性,张扬个体人格,充满自尊自信的气质与自由自在的豪放性格。千百年来,李白的人格魅力就在于这些方面。
  (作者单位:中央教育科学研究所)
  编辑/于 洪 终校/何 妍
其他文献
〔关键词〕心理游戏;学生;能力  在发展心理学理论中,现代游戏理论的精神分析流派认为游戏能满足现实中不能实现的愿望,能控制现实中的创伤性体验,从而能促进儿童人格和情绪的健康发展。而认知发展学派则强调游戏与儿童的认知发展水平相应;游戏练习并巩固已经习得的各种能力;游戏促进认知发展;游戏创造着最近发展区。目前,随着心理健康教育的不断深入,心理辅导和心理咨询活动已经在中小学中普遍开展。心理辅导课与其他学
任何时代为“奢侈”正名都会激起一片哗然:显然,在任何时代,奢侈总是与道德上的不光彩如影随形,即便“奢侈”的确在某种程度上推动了某些技术革新、某些生产进步,但奢侈对道德规范的突破常常冲击了人类的伦理底线,就像伯纳德·曼德维尔《蜜蜂的寓言》那样遭到同时代的一片骂名。尽管如此,十八世纪那位伟大的哲学家大卫·休谟还是写下了为奢侈“正名”的文章,这“粗戾之音”吹响了消费社会的号角,让那“物质匮乏”的时代充满
〔关键词〕区域经验;中小学、幼儿园心理健康教育;工作报告  培养孩子健康的心理比培养孩子健康的身体更重要,孩子只有具备了健康的心理,才能挑战未来,走向成功。  ——[美]布鲁尔·卡特  一、筚路蓝缕,聚点滴沙成万丈塔  (一)发展:风起于青萍之末  2012年4月10日,“苏州市教育学会中小学、幼儿园心理健康教育专业委员会”(以下简称“心理专委会”)筹备会议,在星海小学顺利召开。一群关心孩子心灵健
傅 荣1957年生人,广州市教育科学研究所主任,副教授。《中小学心理健康教育》专家委员会成员。在心理科学的学术研究及推广普及方面做了大量工作,成绩卓著。1979年以来,傅荣在国家级和省级出版社出版著作和教材38部(含独著和合编),在国家级和省级学术刊物发表论文48篇,他还针对社会实际撰写发表了大量科学普及的文章,合计达200多部(篇)。他基础理论扎实,富有开拓精神,勇于在学术上提出新的思想和见解。
〔关键词〕生涯规划;职业兴趣;高考7选3;霍兰德  2014年,作为全国两个高考综合改革试点省份之一,浙江省新高考改革方案出炉。新高考方案让学生有了更多选择,特别是把专业的选择提前到高一年级,考录方式也从原来的“选学校”变为“选专业 学校”,根据报考高校要求和自身特长,给予考生“7选3”的选考自主权。目前,浙江省选考科目排列组合起来有35 种不同的选择。因此有种形象的说法是:“套餐”变成了“自助餐
〔摘要〕文章对比传统学习心理辅导的弊端,提出学习心理辅导的新尝试——学生成长性学习减法旅行;阐述这一新兴学习心理辅导模式的三层意涵和四大特点;结合福州教育研究院、福州市未成年人心理健康辅导站聘请台湾心理专家林培雄开展的四川成都—自贡成长性学习减法旅行冬令营,探讨学生成长性学习减法旅行的主要内容和理论基础;最后,提出自己的观察、思考以及本土化建议。  〔关键词〕学习心理辅导;成长性学习;减法旅行  
黄曲霉素中毒是一种严重危害性的霉败饲料中毒病,对养禽业危害极大。2016年4月,岫岩县前营镇养鸡户李某共养殖罗曼蛋鸡2000只(90日龄),发病鸡占鸡群30%,现已死亡57只,死亡率占发病鸡10%。检查饲料、饮水,发现饲料有霉变气味。病鸡表现为食欲减退、口渴喜饮水、便血、张口呼吸、冠部和肉髯呈暗红色,個别出现共济失调等神经症状。  剖检死鸡,全身各个脏器官出血,呼吸道黏膜充血,肺部呈暗红色、肿大,
〔摘要〕本文使用中科院心理所修订的《中学生学习策略量表》,引领学生对自己的学习态度、学习行为、经常感受的情绪、具体的学法和时间管理等十个维度的心理行为进行自我检查与优化调适。笔者对面向高中班级团体和大量学生个案访谈所得到的典型观点和方法作对照分析,揭示能优化学生学习心理素质的良好的学习策略以及提高学习成绩的方法,并提出方便一线教师选用的指向优化高中生学习策略指导亟待关注的基本问题。  〔关键词〕高
〔摘 要〕结合前期的调查研究、学校的特色品牌及培养目标建构了具有校本特色的生涯规划体系,该体系由“人生规划、职业规划和学业规划”三大部分组成。在该体系整体的目标与定位下,从“课程开发、德育导师制、学科学习指导、社团活动、职业测评和研究性学习”六个维度来探索实践学生生涯发展教育,在课程建设、德育研究、学生学习、职业选择等方面取得了良好的成效。  〔关键词〕 高中生生涯发展;长兴中学;实践  〔中图分
〔关键词〕荷塘月色;文艺心理学;课堂案例  文学作品是一种心灵的艺术,文学艺术的世界则是一个“心理的世界”。阅读文学作品就是读者与作者一次心理的沟通与碰撞。从文艺心理学的角度来解读作品,可以更好地帮助我们理解作品的内涵,走进作者的“心理世界”。  教师既是艺术的接受者,也是艺术体验的二度阐释者。现代语文课堂教学,要求教师在讲授知识的同时,以学生发展为本,利用课堂教学来激发每一位学生的生命正能量。打