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“全程-岗位”双导师制在现代化临床护理体系中多有应用,本文中以参与某院临床护理实习的学生为研究对象,选择合适的方法与标准研究双导师制的施行效果,并根据统计结果分析双导师制的优势所在。
“全程-岗位”双导师制在临床护理带教中的应用分析
【摘 要】
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“全程-岗位”双导师制在现代化临床护理体系中多有应用,本文中以参与某院临床护理实习的学生为研究对象,选择合适的方法与标准研究双导师制的施行效果,并根据统计结果分析双
【机 构】
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大连医科大学中山学院
【出 处】
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临床医药文献电子杂志
【发表日期】
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2020年87期
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