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国家农村中小学现代远程教育工程在重庆市渝北区实施三年来，极大地推动了教育信息化建设，彻底改变了农村中小学教育资源匮乏的状况，学校办学效益显著增强，师生得到很大发展。为加强项目管理，重庆市教委制定了若干管理规范的制度和记录表册，区县建立了相应技术支持服务体系，对项目学校提出了明确的管理要求，但管理效果不尽人意。在对农村中小学现代远程教育项目信息化管理工作进行了大胆探索之后，发现问题的根源在于管理手段的简单、粗放，管理形式的单一、呆板，管理过程缺乏指导、督促，并深刻认识到实施项目的网络化、信息化管理是解决问题