论文部分内容阅读
命题方向
语文新课程标准关于写作教学是这样要求的：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”2019年，材料作文在中考作文题中的占比呈上升趋势，这一方面反映了命题人对初中生思辨能力的重视，另一方面暗含了中考对核心素养的要求。命题立足于“立德树人，守正出新”的方向，培养健康的审美情趣，考查考生对生活的思考，考查考生对世界观、人生观、价值观的选择。
预测文题
请阅读下面的文字，然后按要求作文。
我们日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享受，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的。
——周作人
这段文字引发了你哪些联想与思考？请你写一篇作文，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点。
要求：任选一个角度立意，题目自拟;文体自选，诗歌不少于16行;不少于600字;不得出现真实的校名、人名。
思路点拨
这是一道材料作文题。同学们首先要理解周作人说的这句话，并且能从中找出关键词，理清关系，准确立意。具体方法有以下四点：
1.明确话题。“有无用的游戏与享受”“生活才觉得有意思”，这是一对看似矛盾实则意味深远的话题。在充分发挥想象力、创造力的同时，我们要善于以小见大，缩小“包围圈”，只有这样，才能将这个话题写得透彻、深刻。
2.抓关键词。看似无用，却有意味。“无用的游戏与享受”“有意思”，这两个词句是关键词。材料中的“游戏与享受”既可以指真实存在的“游戏与享受”，也可以指某种“无用”的东西，比如“无用的书卷”“无用的兴趣”等。
3.理清关系。我们不妨问问自己，那些看似无用的东西怎么会有意思呢？它究竟是哪个方面有意思呢？那些在常人眼中“无用”的东西又是怎样对自己发挥了“有意思”的作用呢？考生在写作前要回答好这些问题。“无用”是选材上的限制，“有意思”是选材上的意义。
4.准确立意。结合上述分析，我们在立意时绝不能脱离了立意的点——无用而有意思。立意的角度可以是：让我们去感受生活中的“无用”，如拾起看似无用的书卷等，体会那些“无用”背后的“有意思”，让心里满满都是诗意。
优秀范本一
拾荒梦
◎石旭可
张爱玲说，人生有三大遗憾：一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。肥香厚溢的鲥鱼引得馋虫四起，却长叹它的多刺多骨。常以美人相喻的海棠，却输了一缕香。命运多舛的《红楼梦》，令人唏嘘不已，却少了一个可歌可泣的结局。你我皆无法躲避，只能踮起脚尖追逐不完美。
我有一个和三毛一样的拾荒梦，她拾的是点点滴滴汇成各种小物件的狂喜，我拾的却是折折叠叠各类看似无用的书卷。
与满室尘埃为朋为伴的，是一本本书刊。雪白的书页已不复存在，渐渐自边角残破了。缺页的缺页，漏页的漏页，还有已褪色得不成样子只依稀分辨出是一张当年精致的糖纸。一摞摞分数优异的试卷中，却夹着几张现在看来是“鬼画符”、从前却视若珍品的明信片。翻页，上书：念天地之悠悠，独怆然而涕下。歪扭的字，我瞧着忍俊不禁。
我一路向前，且行且歌。我想沿着来路慢慢走，逆着时光与岁月交手。待到一月阳光灿烂，万里无云，我启封厚重的尘埃，让多年未见天地与春秋的荒书，毫无遮掩，毫无保留地暴晒于阳光之下。于是，俯仰自有天地，褒贬自有春秋。
有时候，有些道路，从一开始便偏离原来的道路，但努力尚且是有用的，因为它可以让你不那么偏离。不乏两三张绯红底页的小诗衬托雪白卷子的神圣;不乏甜美诱人的果脯占据大部分小说原有的位置，还有万千我拾起一地的梦。春花秋月作书签，繁星满天是底纸，美梦的画笔一直握在我的手上，牢牢地与我紧密贴合，合二为一，此中的兴味与享乐的舒适是独一无二的。于是，我们都是风的化身，云与霞光来作我们的冠冕。
做个少女，永远怀春。诗放在心里，阳光洒在脸上。
（浙江绍兴市柯桥区钱清镇中学九年（4）班）
亮点透视
1.巧妙借鉴，选题独特。“拾荒梦”题目很新颖，其实这是“我”借鉴了作家三毛的文章，三毛写的是喜欢收集各种小物件，而“我”写的是小时候的阅读经历。所以，创新基于借鉴。只有多阅读，才能有新意。
2.语言精美，富有魅力。本文的语言很有特色，或引用他人名句，或自己信手拈来，如“春花秋月作书签，繁星满天是底纸”，犹如颗颗珍珠，散发着语言的独特魅力。让人坚信，那看似“无用”之书，实则意义非凡。
优秀范本二
无用之趣
◎陈佳瑜
音乐人高晓松说：“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。”
我敬佩于阿全和十三的爱情，让我看到了另一种生活方式。川藏铁路上相爱，在一起十年，没车没房，一家四口一直在路上，靠擺地摊环游了六十三个国家。
他俩的十年，过遍了无数人想要却没有勇气实现的生活，在大多数人为生计而苦恼时，他们选择了走自己的路，去旅行，去做看似毫无意义的事，经历过苦难却依然用心诠释生活的真谛。而今他们，依然在路上。
人不同于其他动物，动物所做的每件事都有用，是为了生存和繁衍。人不一样，人要做许多没用的事，可也是生活中需要的。
我们总要做一些学习以外的事，大到有勇气来一次说走就走的旅行，小到偶尔发个呆，也是一种享受。要是人只学习有用的课，上大学只做对就业有帮助的事，工作只是为了买房买车，生而为人，岂不浪费？
我时常干一些没用的事。譬如养花养草。花草不会言语，但其实它们也与人相通。前几天我新搬过来一盆芦荟，这芦荟还没长成模样，它的周围倒是长出了几簇小草，兴许是土壤中带过来的，大约是三叶草，好似许多芦荟旁都有它的存在。但它在夜间竟会合拢叶子，我是在不经意间发现的这个秘密。它好像有一定的作息时间，白天努力生长，晚上睡觉休息。曾经我以为它是因为光照强弱才会收缩叶片，但在夜间把它放在明亮的客厅，它的叶片还是紧紧贴拢。
昨天妈妈告诉我一个坏消息，放在阳台上的那几株养在水里的绿萝和吊兰枯死了。我一看，水确实不多了。它们拼命吸水，像在责怪我为什么不救救它们，我赶紧给它们浇水，觉得非常抱歉，心想，只要它们重新活过来，我再也不忽视它们了。
一些看似“没用”的事往往让生活有了期盼，才不至于待你功成名就归来之时，没有什么值得回味的事。
唯愿我们做一个慈悲的人，爱世界，爱草木天地，爱远方的人，尽享“无用”之趣。
（浙江绍兴市柯桥区钱清镇中学九年（4）班）
亮点透视
1.娓娓道来，朴实无华。该生从音乐人高晓松的诗句引出，对材料的把握可谓非常准确。通篇犹如“拉家常”，从他人的事、他人的想法写到自己种花的事，写自己的感想，读起来亲切、自然。
2.语言丰富，以情动人。从引用诗句到“我”的真实情感，得益于娴熟的语言运用，很有感染力。
语文新课程标准关于写作教学是这样要求的：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。”2019年，材料作文在中考作文题中的占比呈上升趋势，这一方面反映了命题人对初中生思辨能力的重视，另一方面暗含了中考对核心素养的要求。命题立足于“立德树人，守正出新”的方向，培养健康的审美情趣，考查考生对生活的思考，考查考生对世界观、人生观、价值观的选择。
预测文题
请阅读下面的文字，然后按要求作文。
我们日用必需的东西以外，必须还有一点无用的游戏与享受，生活才觉得有意思。我们看夕阳，看秋河，看花，听雨，闻香，喝不求解渴的酒，吃不求饱的点心，都是生活上必要的。
——周作人
这段文字引发了你哪些联想与思考？请你写一篇作文，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点。
要求：任选一个角度立意，题目自拟;文体自选，诗歌不少于16行;不少于600字;不得出现真实的校名、人名。
思路点拨
这是一道材料作文题。同学们首先要理解周作人说的这句话，并且能从中找出关键词，理清关系，准确立意。具体方法有以下四点：
1.明确话题。“有无用的游戏与享受”“生活才觉得有意思”，这是一对看似矛盾实则意味深远的话题。在充分发挥想象力、创造力的同时，我们要善于以小见大，缩小“包围圈”，只有这样，才能将这个话题写得透彻、深刻。
2.抓关键词。看似无用，却有意味。“无用的游戏与享受”“有意思”，这两个词句是关键词。材料中的“游戏与享受”既可以指真实存在的“游戏与享受”，也可以指某种“无用”的东西，比如“无用的书卷”“无用的兴趣”等。
3.理清关系。我们不妨问问自己，那些看似无用的东西怎么会有意思呢？它究竟是哪个方面有意思呢？那些在常人眼中“无用”的东西又是怎样对自己发挥了“有意思”的作用呢？考生在写作前要回答好这些问题。“无用”是选材上的限制，“有意思”是选材上的意义。
4.准确立意。结合上述分析，我们在立意时绝不能脱离了立意的点——无用而有意思。立意的角度可以是：让我们去感受生活中的“无用”，如拾起看似无用的书卷等，体会那些“无用”背后的“有意思”，让心里满满都是诗意。
优秀范本一
拾荒梦
◎石旭可
张爱玲说，人生有三大遗憾：一恨鲥鱼多刺，二恨海棠无香，三恨红楼梦未完。肥香厚溢的鲥鱼引得馋虫四起，却长叹它的多刺多骨。常以美人相喻的海棠，却输了一缕香。命运多舛的《红楼梦》，令人唏嘘不已，却少了一个可歌可泣的结局。你我皆无法躲避，只能踮起脚尖追逐不完美。
我有一个和三毛一样的拾荒梦，她拾的是点点滴滴汇成各种小物件的狂喜，我拾的却是折折叠叠各类看似无用的书卷。
与满室尘埃为朋为伴的，是一本本书刊。雪白的书页已不复存在，渐渐自边角残破了。缺页的缺页，漏页的漏页，还有已褪色得不成样子只依稀分辨出是一张当年精致的糖纸。一摞摞分数优异的试卷中，却夹着几张现在看来是“鬼画符”、从前却视若珍品的明信片。翻页，上书：念天地之悠悠，独怆然而涕下。歪扭的字，我瞧着忍俊不禁。
我一路向前，且行且歌。我想沿着来路慢慢走，逆着时光与岁月交手。待到一月阳光灿烂，万里无云，我启封厚重的尘埃，让多年未见天地与春秋的荒书，毫无遮掩，毫无保留地暴晒于阳光之下。于是，俯仰自有天地，褒贬自有春秋。
有时候，有些道路，从一开始便偏离原来的道路，但努力尚且是有用的，因为它可以让你不那么偏离。不乏两三张绯红底页的小诗衬托雪白卷子的神圣;不乏甜美诱人的果脯占据大部分小说原有的位置，还有万千我拾起一地的梦。春花秋月作书签，繁星满天是底纸，美梦的画笔一直握在我的手上，牢牢地与我紧密贴合，合二为一，此中的兴味与享乐的舒适是独一无二的。于是，我们都是风的化身，云与霞光来作我们的冠冕。
做个少女，永远怀春。诗放在心里，阳光洒在脸上。
（浙江绍兴市柯桥区钱清镇中学九年（4）班）
亮点透视
1.巧妙借鉴，选题独特。“拾荒梦”题目很新颖，其实这是“我”借鉴了作家三毛的文章，三毛写的是喜欢收集各种小物件，而“我”写的是小时候的阅读经历。所以，创新基于借鉴。只有多阅读，才能有新意。
2.语言精美，富有魅力。本文的语言很有特色，或引用他人名句，或自己信手拈来，如“春花秋月作书签，繁星满天是底纸”，犹如颗颗珍珠，散发着语言的独特魅力。让人坚信，那看似“无用”之书，实则意义非凡。
优秀范本二
无用之趣
◎陈佳瑜
音乐人高晓松说：“生活不只眼前的苟且，还有诗和远方。”
我敬佩于阿全和十三的爱情，让我看到了另一种生活方式。川藏铁路上相爱，在一起十年，没车没房，一家四口一直在路上，靠擺地摊环游了六十三个国家。
他俩的十年，过遍了无数人想要却没有勇气实现的生活，在大多数人为生计而苦恼时，他们选择了走自己的路，去旅行，去做看似毫无意义的事，经历过苦难却依然用心诠释生活的真谛。而今他们，依然在路上。
人不同于其他动物，动物所做的每件事都有用，是为了生存和繁衍。人不一样，人要做许多没用的事，可也是生活中需要的。
我们总要做一些学习以外的事，大到有勇气来一次说走就走的旅行，小到偶尔发个呆，也是一种享受。要是人只学习有用的课，上大学只做对就业有帮助的事，工作只是为了买房买车，生而为人，岂不浪费？
我时常干一些没用的事。譬如养花养草。花草不会言语，但其实它们也与人相通。前几天我新搬过来一盆芦荟，这芦荟还没长成模样，它的周围倒是长出了几簇小草，兴许是土壤中带过来的，大约是三叶草，好似许多芦荟旁都有它的存在。但它在夜间竟会合拢叶子，我是在不经意间发现的这个秘密。它好像有一定的作息时间，白天努力生长，晚上睡觉休息。曾经我以为它是因为光照强弱才会收缩叶片，但在夜间把它放在明亮的客厅，它的叶片还是紧紧贴拢。
昨天妈妈告诉我一个坏消息，放在阳台上的那几株养在水里的绿萝和吊兰枯死了。我一看，水确实不多了。它们拼命吸水，像在责怪我为什么不救救它们，我赶紧给它们浇水，觉得非常抱歉，心想，只要它们重新活过来，我再也不忽视它们了。
一些看似“没用”的事往往让生活有了期盼，才不至于待你功成名就归来之时，没有什么值得回味的事。
唯愿我们做一个慈悲的人，爱世界，爱草木天地，爱远方的人，尽享“无用”之趣。
（浙江绍兴市柯桥区钱清镇中学九年（4）班）
亮点透视
1.娓娓道来，朴实无华。该生从音乐人高晓松的诗句引出，对材料的把握可谓非常准确。通篇犹如“拉家常”，从他人的事、他人的想法写到自己种花的事，写自己的感想，读起来亲切、自然。
2.语言丰富，以情动人。从引用诗句到“我”的真实情感，得益于娴熟的语言运用，很有感染力。