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研究如何实施临床护理带教与改革,以适应不同护生的求知需要.通过程序带教的规范、目标带教的完成、模式带教的转变、素质带教的提高、技能带教的创新、科研带教的支持、信息带教的共享、创新带教的服务.多方式、多方位、多角度、多渠道灵活机动的施教,将设定、介绍、评价、修改、补充、提取、应用于带教中.对获取的带教信息进行整理与分析,以求促进护理带教改革的发展和实现。
临床护理带教的研究与改革
【摘 要】
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研究如何实施临床护理带教与改革,以适应不同护生的求知需要.通过程序带教的规范、目标带教的完成、模式带教的转变、素质带教的提高、技能带教的创新、科研带教的支持、信息带教的共享、创新带教的服务.多方式、多方位、多角度、多渠道灵活机动的施教,将设定、介绍、评价、修改、补充、提取、应用于带教中.对获取的带教信息进行整理与分析,以求促进护理带教改革的发展和实现。
【机 构】
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250031,山东,济南军区总医院神经内二科
【出 处】
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中华现代护理杂志
【发表日期】
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2005年11期
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