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在新的时代背景之下,我国的教育教学环境和内容产生了较大的变化,为了积极落实素质教育,摆脱传统应试教育的桎梏,我国许多老师开始站在宏观的角度,以促进学生的良性成长为基础要求,在提高学生职业能力的前提之上充分发挥不同教学模式和教学手段的作用及价值。对此,本文以高职院校计算机应用基础教学为切入点,深入分析职业能力培养的相关策略。