论文部分内容阅读
地理学科具有地域性和综合性两大主要特征,是探索地理环境以及人类活动对地理环境所产生的作用和影响的学科.在教学过程中,教师要从创设教学情境,构建协调的人地观念;引入教学案例,培养学生的综合思维;开展多样教学,提升学生的地理实践这三个方面进行有效尝试,培养高中生地理学科的核心素养.
例谈高中地理课堂教学中核心素养的培养
【摘 要】
：
地理学科具有地域性和综合性两大主要特征,是探索地理环境以及人类活动对地理环境所产生的作用和影响的学科.在教学过程中,教师要从创设教学情境,构建协调的人地观念;引入教
【机 构】
：
福建省上杭一中
【出 处】
：
中学课程资源
【发表日期】
：
2018年2期
【基金项目】
：
福建教育学院2017年基础教育研究课题“基于核心素养条件下,高中地理课堂活动设计与思维培养的研究”(GYYB-2017008)研究成果之一
其他文献
教材分析:《购物有学问》是教科版《品德与社会》四年级上册第三单元“做个聪明的消费者”中的一个活动主题。这一主题包括两个内容。“价格的秘密”是让学生了解商品价格的
一个国家的对外贸易结构,尤其是一国出口商品的结构,是经济发展水平的重要标志与客观反映,体现出一国的经济发展水平。而随着中国市场经济的不断完善,中国金融行业也经历着从
近年来教学革新顺利开展,新课改指出:“通过基础教育阶段的数学认知,学生能获得适应社会实践和发展所必需的数学的基础结构、基本技能、基本思想和基本活动经验”,“学会独立
本文立足欠发达山区的资源禀赋特点,从推动人口和经济要素流动的内在机制及其引致的结果角度,研究欠发达山区城镇化现状的成因和未来发展方向.提出欠发达山区应该不以工业化
一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）本节课为人教版第十九章四边形复习课第一节课,学生经历探究四边形、平行四边形、矩形、菱
在国际经济学中,浮动汇率与固定汇率的选择问题一直贯穿于汇率理论的发展历程之中。20世纪90年代以来,国际经济不断显现出区域化合作趋势。特别是随着欧洲货币一体化实践,北
在国家新型城镇化指引下,小城镇的发展受到关注,京南地区小城镇毗邻北京,有条件参与区域分工,但发展现状不佳,缺乏活力,本文在京津冀协同发展的新视角下提出京南小城镇城镇化
一、写作教学的方法叶圣陶先生认为,写作首先要从“短小文字”入手,只有打好基础,才能熟能生巧。其次“临摹”名家名篇,学习别人的篇章布局到用词造句,从中有所取法。再到“
在2008年国际金融危机之后,全球金融市场受到严重影响,而此时中国的金融业由于国际化程度相对较低,受到的损害相应较小。全球金融市场受到重创的现实以及我国金融业综合实力