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新加坡小学华文教学是以华文为第二语文的教学。本文针对新加坡小学华文教学的特点,指出推迟汉字教学,充分利用汉语拼音这个多功能工具,分阶段侧重听说和读写,是提高新加坡小学华文教学效率的一条有效途径。
新加坡小学华文教学的特殊性及对策
【摘 要】
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新加坡小学华文教学是以华文为第二语文的教学。本文针对新加坡小学华文教学的特点,指出推迟汉字教学,充分利用汉语拼音这个多功能工具,分阶段侧重听说和读写,是提高新加坡小
【机 构】
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陕西宝鸡文理学院中文系
【出 处】
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海外华文教育
【发表日期】
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2002年01期
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