让指向“语用”的阅读教学成就习作启蒙

来源 :读写算 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zgr2020

【摘要】

：

摘要作为一名小学语文老师，笔者坚决履行从事教育教学的崇高职责，进行更为深刻的研究，以获取理想的成就习作启蒙的“语用”指向效果。　　关键词指向“语用”;阅读教学;成就;习作启蒙　　中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）21-0196-01　　从整个人生的文学创作角度去说，小学生的习作教学充其量仅能算得上是一个启蒙。小学生习作的启蒙，需要有前提，需要有依赖

【作者】

：

刘莉

【出处】

：

读写算

【发表日期】

：

2018年21期

【关键词】

：

指向语用阅读教学成就习作启蒙

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　　摘要作为一名小学语文老师，笔者坚决履行从事教育教学的崇高职责，进行更为深刻的研究，以获取理想的成就习作启蒙的“语用”指向效果。
　　关键词指向“语用”;阅读教学;成就;习作启蒙
　　中图分类号：G622

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