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通过课堂观察,对课堂教学进行有效教学的因素分析,提高教师课堂有效教学的意识和能力。并发现教师课堂教学中的问题,为寻求有效的教学方式和手段提供客观的反馈,从而进一步提高教学水平。
课堂观察法在《外科护理技术》教学中的应用
【摘 要】
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通过课堂观察,对课堂教学进行有效教学的因素分析,提高教师课堂有效教学的意识和能力。并发现教师课堂教学中的问题,为寻求有效的教学方式和手段提供客观的反馈,从而进一步提
【机 构】
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山东中医药高等专科学校;
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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国家中医药管理局“十二五”中医药教育教学改革研究课题《课堂教学观察在高等中医药院校的应用研究》课题编号:GJYJL12008
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