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实施＂双证融通＂,其目的是求同存异,实现职业教育与劳动就业制度的高度融合。＂双证融通＂包括专业类别与职业类别的融通,人才培养规格与职业资格标准的融通,课程评价与职业技能考核（鉴定）的融通。在经贸专业实施＂双证融通＂人才培养模式,其关键是在人才培养目标设计、课程设置、教学大纲和教学内容、对毕业生的基本要求上体现＂双证融通＂。