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英语教学应把语言能力、智力和德育三个方面作为主要内容，也就是培养学生运用英语的能力，发展学生的智力，对学生进行德育和政治思想教育。其中德育在学科中的有机渗透是“把德育放在首位”的具体体现。英语教学中的德育渗透，可以概括为四个方面。 一、寓理想教育于英语学习目的性教育之中 对于初学英语的学生来说，进行英语学习目的性教育是尤为关键的。一般地讲，刚开始接触英语学习的学生，对学习英语与初学其它任何知识一样，抱有一种新奇和兴奋的心理状态，教师应不失时机地抓住孩子心理特点，进行英语学习目的性教育；目的是为了保持和发展这刚刚萌发的学习兴趣，使之成为学习的动力，培养他们正确的学习态度和学习习惯，这为以后的学习将会起到重要的奠基作用。