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随着我国教育水平的不断提高,提高我国数学教学效率已经成为教育发展中较为令人关心的话题。当下对于学生的数学教学不仅仅局限于提高学生的数学成绩,还要提高学生的数学素质,为社会培养全面的数学人才。
新课程理念下数学学科教师有效教学行为研究
【摘 要】
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随着我国教育水平的不断提高,提高我国数学教学效率已经成为教育发展中较为令人关心的话题。当下对于学生的数学教学不仅仅局限于提高学生的数学成绩,还要提高学生的数学素质
【机 构】
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江苏省涟水外国语中学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2018年8期
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