【摘 要】
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我国“法律检索”课程起步晚、发展缓慢,未受到足够重视.大数据时代,“法律检索”课程是法学教育和法律实务的需求.在课程定位上:“法律检索”课程应与法学专业核心课程和基
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我国“法律检索”课程起步晚、发展缓慢,未受到足够重视.大数据时代,“法律检索”课程是法学教育和法律实务的需求.在课程定位上:“法律检索”课程应与法学专业核心课程和基础检索课程相区别;应以必修课纳入实践教学课程体系;以讲授检索技能为重心.在具体课程构建中:应当合理安排法律文献检索,注重检索基础理论和数据库的讲解,侧重于我国法律问题的检索;采取以案例为基础的现场演练授课方式.
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