浅析如何教授大学英语词汇

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  摘 要: 本文通过对英语教学中词汇教学的总结,认为遵循联想原则和上下文原则对于词汇教学有着非常重要的意义。作者通过各种实例具体说明这两种原则指导下的教学方法,即语义网、单词星、语义族、单词关系,以及上下文联想和语言联想。 全文查看链接   The wind nearly lifted her slight body off the ground.一阵风差点使她的瘦小的身躯离开地面。 全文查看链接
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