【摘 要】
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目前初中作文教学“高耗低效”的现象凸显,教师怕教,学生怕写.如果要求文章有一定的创新意识和独特的艺术魅力就更难.怎样引导学生走出困境,探索出一条作文教学的新路,是整个
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目前初中作文教学“高耗低效”的现象凸显,教师怕教,学生怕写.如果要求文章有一定的创新意识和独特的艺术魅力就更难.怎样引导学生走出困境,探索出一条作文教学的新路,是整个初中语文教学体系中至关重要,同时又是最不容易找到现存答案的课题.我在多年的作文教学实践中做过一些尝试与摸索,取得了令人比较满意的效果.初中作文教学必须做到以下几点:
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