论文部分内容阅读
语文课程应尊重学生在学习过程中的独特感受和体验。＂独特＂就是与众不同,就是个性化的解读。＂独特体验＂充分反映学生的精神世界。重视学生的感受和体验,首先要建立宽松民主型师生关系,允许学生进行个性化朗读,还应该鼓励学生对课文内容、人物进行多元化理解,抓住课堂生成资源进行自主性探究。
阅读教学应重视学生独特的感受和体验
【摘 要】
：
语文课程应尊重学生在学习过程中的独特感受和体验。＂独特＂就是与众不同,就是个性化的解读。＂独特体验＂充分反映学生的精神世界。重视学生的感受和体验,首先要建立宽松民主型师生
【机 构】
：
陕西省商洛市商州城关第二小学
【出 处】
：
课外语文
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
【摘要】要全面提高中学生的语文素养，语文学习必须向课外阅读方面拓展。那么，如何有效地落实课外阅读？经过多年教学实践，我们以为，将笼统的鼓励行为，具体到教与学的各个相关环节，变成具体的“提倡——指导——激励”行为，课外阅读才能卓有成效。 【关键词】语文素养；课外阅读；激发兴趣；成果展示；良性循环 【中图分类号】G427 【文献标识码】A 课外阅读的重要性是无须争论的话题。无论是专家学者，还是一
【摘要】体验式教学对语文有效教学产生积极的影响。通过课文阅读活动，让学生产生情感的共鸣。通过学生与文学作品的对话，让学生丰富自己的阅历。通过分角色表演，让学生感悟人物的内心世界。这种强调“做中学”的体验式教学，能够将学习者掌握的知识、潜能真正发挥出来，是提高语文教学有效性的最佳学习模式之一。 【关键词】体验式教学；语文有效教学；积极影响 【中图分类号】G633
<正> 随着科学技术的发展,特别是医学科学和有机合成以及有机电解合成的发展,各种各样的新药不断问世。L-半胱氨酸就是一种新问世的药品。国外此药品的应用发展很快,但国内似
【摘要】人教版教材在安排教学内容时，将写作与口语交际渗透于综合性学习之中。因为写作能力是语文素养的综合体现，而综合性学习恰好有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养。所以我们完全可将综合性学习引入作文教学中，将作文教学引向综合性实践活动，将其有机整合，达到提高写作能力、全面提高语文素养的目的。本文以具体的综合活动课为例，探讨了如何充分利用综合性学习和写作的契合点，指导学生进行议论文写作。
【摘要】课外阅读是语文学习的重要途径，不仅可以拓宽学生的视野，提高语文自学能力，还可以在学生心里播下真善美的种子，对塑造良好的品质和形成健康的人格有积极的帮助。但现在学生们的课外阅读情况却普遍不尽人意，应如何改变这一现状呢？我认为只有激发学生的课外阅读兴趣，才能让学生主动积极地拿起书本阅读。如何激发小学生的阅读兴趣呢？针对小学生课外阅读兴趣的激发方式和具体操作，我做了一定的探索和总结。 【关键词
目前燃煤电厂脱硫废水零排放处理主要采用预处理和蒸发浓缩结晶相结合的工艺，产水厂区回用，结晶盐根据品质做危废品处理或作为工业盐销售。现有处理工艺虽然技术成熟，但投资高、
本文对正在使用的原油储罐消防改造、不动火进行施工作业新的施工技术进行分析,不与储罐进行焊接,节约大量的人力、物力及缩短施工工期.