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探究式教学以探究为基本特征，采用“探究-创新”的教学模式，使学生获得知识和技能、培养探究能力和应用能力、获得情感体验。它符合教学改革的实际，能使班级教学焕发出生机勃勃的活力效力，比起传统的教学，它更能培养学生的分析、归纳和应用知识的能力。在高中英语教学中实施探究式教学符合学生认知发展的规律，符合素质教育培养创新人才的需求，符合时代发展的需要以及未来培养终身学习型人才的要求。在教学实践中，笔者做了以下探索。