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在数学核心素养的指导下,数学教师应在数学教学设计过程中整体把握教材知识。整体化单元教学应注意整体把握,适时补充;重视数学阅读,提高课堂效率;信息技术融入教学,发挥几何直观作用;充分利用课堂生成性资源。
浅析数学整体化单元教学
【摘 要】
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在数学核心素养的指导下,数学教师应在数学教学设计过程中整体把握教材知识。整体化单元教学应注意整体把握,适时补充;重视数学阅读,提高课堂效率;信息技术融入教学,发挥几何
【机 构】
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山西师范大学教师教育学院
【出 处】
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风景名胜
【发表日期】
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2019年2期
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