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【摘要】随着社会经济的发展和科技的进步，移动终端设备开始逐步进入一些学校，它将在许多学校教育教学管理中发挥积极的推动作用。如何适应社会经济发展和教育信息化发展的需要，从而更有效地发挥移动终端设备这一现代化工具的作用，这是我们今后教育教学将面临的实际问题。
【关键词】移动终端设备教育信息化翅膀
移动终端设备，如平板电脑、智能手机等，它是计算机家族中的新宠，因为我们既可以用它来处理声音，也可以用它来处理文字、图像、动画、视频等。再加上它能实现可移动的无线网络连接，突破时间和空间等限制，使人们可以利用它来进行课程辅助教学与学习。
移动终端设备可以通过无线宽带wifi方式和移动互联网手机方式等实现无线移动联网。正因为移动终端设备具有这样一些其它教学设备无法达到的优势特点，它必将在未来的教育教学活动中占据突出的地位，积极推动教育信息化的发展。比如，在美国，早已在移动终端现代化设备上进行微课程学习、测试等，学生的作业也可以在移动终端设备上发给老师。
那么，移动终端现代化设备在教育信息化发展中将发挥怎样的作用？
一、移动终端设备带给学生一个全新的学习境界
作为实施全面素质教育的要求，应该面向全体学生以培养学生的内在素质，充分发挥学生的内在潜力，调动学生各方面的积极性。利用移动终端现代化设备开展教学活动是一种新型的教育模式，它向传统的教育模式发出最强有力的挑战，它是以丰富的网络教育资源和配套的教材为内容的现代化教学。它能从听觉、视觉等多感观进行刺激，并能突破时空限制将课堂向课外延伸，充分调动学生的学习积极性。
素质教育重在“面向全体，全面发展”地培养学生的全面素质。一般来说，学生知识与能力的获得都是通过课堂教学这个主渠道来完成的，学生学习知识的进度、理解掌握的程度都会受到任课教师的制约。
如何挖掘学生的潜力，这也就迫使我们对以前的教学方法和手段进行改进，以促使学生最大限度地接受知识。移动终端现代化设备恰好能带给学生超时空的声音、文字、图像、动画和视频一体化的新境界，同时，加上海量的网络信息资源，学生可以在移动终端现代化设备中获得所需的新知识。一方面，使学习过程具有趣味性，从而达到激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动性目的。另一方面，使学生能根据自己的能力水平，自定学习进度，做到自主学习、充分学习和有效高效学习。
二、移动终端设备的应用，在教学中起到积极推动作用
移动终端设备可以无线联网播放多媒体课件信息等，我们可以建立自己的教学网站，把制作和录制好的教学课件等信息在网站上发布。学生可以通过移动终端设备，联网收听收看老师们提供的教学课件等信息，也可以通过移动终端设备进行在线考试、提交作业、在线提问交流等。比如在信息技术教学中，flash动画的制作过程比较复杂，我们可以利用移动终端设备来进行教学，首先用屏幕录像软件，将老师制作flash动画的每一个操作步骤录下来，再加上文字配上声音解说，最后将录制好的课件发布到教学网站上，学生通过移动终端设备观看操作演示，模仿操作，不会的操作可以重复观看，加深印象，激发了学生学习的兴趣，在教学中起到积极推动作用。
三、移动终端设备以及移动互联网的发展具有广阔的应用前景
微电子技术、网络技术等正在不断地推陈出新，从而为我们提供了更为先进的方法，利用国际互联网、移动互联网，我们可以通过移动终端设备等来获取信息，进行网络远程教学，我们也就可以改变传统教学中由老师一人在讲台上传授学业的模式，学生可以在移动终端现代化设备前及时提出自己的问题，而不用打断其他人的学习，也就实现了个别辅导、面向全体的“学生为主体，教师为主导”的教学原则。同时，学生还可以随时随地随身使用移动终端设备自由地选择教师，完成作业，进行测试等，实现移动学习。除此之外，学生可以从大型在线图书馆和数据库中，查询资料，以拓展自己学习的内容，同时也培养了自学、实践能力，激发了学生的自我创造能力，图文声音动画视频并茂的资料也能激发学生的浓厚兴趣。
四、移动终端设备对教师自身提出更高的要求
当今的社会是信息的社会，谁掌握的信息多，谁善于利用信息，谁就不会被社会淘汰，因此要获得更多的信息，要成为一个好的教师，就必须不断地充实自己知识。移动终端设备和移动互联网技术的发展，以及经济的进步，越来越多的人们都将拥有平板电脑、智能手机等移动终端设备，对广大教师提出了更高的要求。如果教师不把握时机，在未来的教学中将处于被动，因为移动终端设备的应用、多媒体课件的开发及资料的快捷查询使得我们不得不面对它们。正因为如此，组织教师特别是青年教师进行技术培训，使广大教师具备能建立自己的教学网站，并适当运用移动终端现代化设备开展教学活动的能力，是加强教师队伍建设的必要措施和途径之一。
五、移动终端设备发展带来的新问题
移动终端现代化设备虽然对教育教学带来了积极的推动作用，但同时也带来了许多新的问题。诸如网络游戏，网上传播的一些不健康的信息，会使部分学生失去自我控制而沉迷其中不能自拔，从而荒废学业，甚至导致触犯法律的行为出现。其次，在运用网络课件时，要注意避免出现喧宾夺主现象的出现。在网络课件制作中，不要哗众取宠，过分追求表面的华丽而忽视了内容的主题；要突出重点，以避免学生在观察、学习时，转移了注意的重点，结果适得其反。我们运用移动终端现代化设备和移动互联网开展教学活动时，既要加强正面教育，培养学生具有良好的思想品德、心理素质，又要讲求科学性、实践性，使学生主动、生动、愉悦地获取知识得到发展。
在全面实施素质教育的今天，移动终端现代化设备带给我们一个崭新的天地，不管社会怎么發展，现行的教育观念和教育方式都将受到有力的冲击。社会需要全面发展的学生，有良好的素质的学生。作为高科技的产物——移动终端现代化设备在诸多方面给了我们新的启示。
移动终端设备和移动互联网技术仍在不断发展之中，越来越多的人将拥有性价比高的平板电脑、智能手机等移动终端设备，将促使移动终端现代化设备进入教室和走向远程。我们应当按照素质教育的要求，依据心理学、教育学等相关理论，大力发展和运用现代教育技术，从实际出发，推动发挥移动终端现代化设备在全面育人中的积极作用，为教育信息化发展插上有力的翅膀。
【关键词】移动终端设备教育信息化翅膀
移动终端设备，如平板电脑、智能手机等，它是计算机家族中的新宠，因为我们既可以用它来处理声音，也可以用它来处理文字、图像、动画、视频等。再加上它能实现可移动的无线网络连接，突破时间和空间等限制，使人们可以利用它来进行课程辅助教学与学习。
移动终端设备可以通过无线宽带wifi方式和移动互联网手机方式等实现无线移动联网。正因为移动终端设备具有这样一些其它教学设备无法达到的优势特点，它必将在未来的教育教学活动中占据突出的地位，积极推动教育信息化的发展。比如，在美国，早已在移动终端现代化设备上进行微课程学习、测试等，学生的作业也可以在移动终端设备上发给老师。
那么，移动终端现代化设备在教育信息化发展中将发挥怎样的作用？
一、移动终端设备带给学生一个全新的学习境界
作为实施全面素质教育的要求，应该面向全体学生以培养学生的内在素质，充分发挥学生的内在潜力，调动学生各方面的积极性。利用移动终端现代化设备开展教学活动是一种新型的教育模式，它向传统的教育模式发出最强有力的挑战，它是以丰富的网络教育资源和配套的教材为内容的现代化教学。它能从听觉、视觉等多感观进行刺激，并能突破时空限制将课堂向课外延伸，充分调动学生的学习积极性。
素质教育重在“面向全体，全面发展”地培养学生的全面素质。一般来说，学生知识与能力的获得都是通过课堂教学这个主渠道来完成的，学生学习知识的进度、理解掌握的程度都会受到任课教师的制约。
如何挖掘学生的潜力，这也就迫使我们对以前的教学方法和手段进行改进，以促使学生最大限度地接受知识。移动终端现代化设备恰好能带给学生超时空的声音、文字、图像、动画和视频一体化的新境界，同时，加上海量的网络信息资源，学生可以在移动终端现代化设备中获得所需的新知识。一方面，使学习过程具有趣味性，从而达到激发学生学习兴趣，调动学生学习的主动性目的。另一方面，使学生能根据自己的能力水平，自定学习进度，做到自主学习、充分学习和有效高效学习。
二、移动终端设备的应用，在教学中起到积极推动作用
移动终端设备可以无线联网播放多媒体课件信息等，我们可以建立自己的教学网站，把制作和录制好的教学课件等信息在网站上发布。学生可以通过移动终端设备，联网收听收看老师们提供的教学课件等信息，也可以通过移动终端设备进行在线考试、提交作业、在线提问交流等。比如在信息技术教学中，flash动画的制作过程比较复杂，我们可以利用移动终端设备来进行教学，首先用屏幕录像软件，将老师制作flash动画的每一个操作步骤录下来，再加上文字配上声音解说，最后将录制好的课件发布到教学网站上，学生通过移动终端设备观看操作演示，模仿操作，不会的操作可以重复观看，加深印象，激发了学生学习的兴趣，在教学中起到积极推动作用。
三、移动终端设备以及移动互联网的发展具有广阔的应用前景
微电子技术、网络技术等正在不断地推陈出新，从而为我们提供了更为先进的方法，利用国际互联网、移动互联网，我们可以通过移动终端设备等来获取信息，进行网络远程教学，我们也就可以改变传统教学中由老师一人在讲台上传授学业的模式，学生可以在移动终端现代化设备前及时提出自己的问题，而不用打断其他人的学习，也就实现了个别辅导、面向全体的“学生为主体，教师为主导”的教学原则。同时，学生还可以随时随地随身使用移动终端设备自由地选择教师，完成作业，进行测试等，实现移动学习。除此之外，学生可以从大型在线图书馆和数据库中，查询资料，以拓展自己学习的内容，同时也培养了自学、实践能力，激发了学生的自我创造能力，图文声音动画视频并茂的资料也能激发学生的浓厚兴趣。
四、移动终端设备对教师自身提出更高的要求
当今的社会是信息的社会，谁掌握的信息多，谁善于利用信息，谁就不会被社会淘汰，因此要获得更多的信息，要成为一个好的教师，就必须不断地充实自己知识。移动终端设备和移动互联网技术的发展，以及经济的进步，越来越多的人们都将拥有平板电脑、智能手机等移动终端设备，对广大教师提出了更高的要求。如果教师不把握时机，在未来的教学中将处于被动，因为移动终端设备的应用、多媒体课件的开发及资料的快捷查询使得我们不得不面对它们。正因为如此，组织教师特别是青年教师进行技术培训，使广大教师具备能建立自己的教学网站，并适当运用移动终端现代化设备开展教学活动的能力，是加强教师队伍建设的必要措施和途径之一。
五、移动终端设备发展带来的新问题
移动终端现代化设备虽然对教育教学带来了积极的推动作用，但同时也带来了许多新的问题。诸如网络游戏，网上传播的一些不健康的信息，会使部分学生失去自我控制而沉迷其中不能自拔，从而荒废学业，甚至导致触犯法律的行为出现。其次，在运用网络课件时，要注意避免出现喧宾夺主现象的出现。在网络课件制作中，不要哗众取宠，过分追求表面的华丽而忽视了内容的主题；要突出重点，以避免学生在观察、学习时，转移了注意的重点，结果适得其反。我们运用移动终端现代化设备和移动互联网开展教学活动时，既要加强正面教育，培养学生具有良好的思想品德、心理素质，又要讲求科学性、实践性，使学生主动、生动、愉悦地获取知识得到发展。
在全面实施素质教育的今天，移动终端现代化设备带给我们一个崭新的天地，不管社会怎么發展，现行的教育观念和教育方式都将受到有力的冲击。社会需要全面发展的学生，有良好的素质的学生。作为高科技的产物——移动终端现代化设备在诸多方面给了我们新的启示。
移动终端设备和移动互联网技术仍在不断发展之中，越来越多的人将拥有性价比高的平板电脑、智能手机等移动终端设备，将促使移动终端现代化设备进入教室和走向远程。我们应当按照素质教育的要求，依据心理学、教育学等相关理论，大力发展和运用现代教育技术，从实际出发，推动发挥移动终端现代化设备在全面育人中的积极作用，为教育信息化发展插上有力的翅膀。