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在对专业技术人员考核指标“德、能、勤”进行限制的前提下，设定了３个总指标，主要从“业绩”上进行考核，为避免通常打分所带来的系列弊病，如很难识别出一子指标不同小项之间的分数比例关系，数不能相互转化，在宏观上对分数难以控制，不用量纲相加没有确定的重物理意义，不难从即全面考核又兼顾重点进行考核等。为解决这一问题给出了“当量”对不同指标去掉量纲，给出正规分等概念，最后运用两个算子“ａｄｄ－Ｐｒｏｄｕｃｔ”