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初中数学和小学数学有很大的不同，小学数学基本停留在加减乘除的层面，所涉及的知识也较为客观和具体。但是到了初中以后，学生们就开始接触到抽象的思维和逻辑，很多知识都抽象难懂，在学生们展开自己的想象能力的同时，也要求我们的老师在教学策略方面有所提高和改进，这篇文章我们就将研究一下在初中数学教学实践中的提问策略。