论文部分内容阅读
关于英语词汇的习得问题,广大研究者在相当多的研究基础上从不同角度提出了不少策略,但是学习者对各类词汇习得策略的特点及相互关系认识不足,导致在策略的使用上存在误区,词汇习得的现状也一直不能尽如人意。文章从词汇习得的概念入手,对我国大学英语词汇习得策略进行了纵览,并结合一些最新研究成果,评析了各种策略使用上的注意点。最后提出一些建议,以期为大学英语词汇教学提供借鉴。