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有效的课堂教学离不开有趣的导入设计。要有一定的策略，因课而异，不拘一格，精心设计导入，提升历史课堂教学的有效性。
创设情境导入激趣——历史课堂教学的有效策略举隅
【摘 要】
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有效的课堂教学离不开有趣的导入设计。要有一定的策略，因课而异，不拘一格，精心设计导入，提升历史课堂教学的有效性。
【机 构】
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甘肃省白银市景泰县第四中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2013年10期
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