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随着网络远程教学的不断发展,如何营造良好的网络文化氛围、促进学习者与他人之间的交互已经受到了学术界以及各网络学院的重视.本文通过个案研究提出借助BBS构建基于网络互的学习共同体,并初步分析了此学习共同体的结构、要素与构建方法.
基于网络交互的学习共同体的研究
【摘 要】
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随着网络远程教学的不断发展,如何营造良好的网络文化氛围、促进学习者与他人之间的交互已经受到了学术界以及各网络学院的重视.本文通过个案研究提出借助BBS构建基于网络互
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院2002级硕士研究生,华南师范大学现代远程教育研究所所长
【出 处】
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远程教育杂志
【发表日期】
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2003年6期
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