现代计算机教学中的创新思维能力

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuanwuba
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对世界科技飞速发展的挑战,在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命.作为计算机教师应注重培养学生的创新思维能力,使他们养成独立学习和思考的能力.从教学实践出发,阐述了在教学中如何对学生进行创新能力和创新精神的培养,为在职业教育中如何推行创新教育提供了新的思路.创造是发展的灵魂.创新能力实质就是创造性解决问题的能力.创新能力的培养是一个想象、思维和实践的过程.在计算机教学中,我们应该着重强调的是如何培养学生的创新能力,使他们养成独立学习和思考的能力.
其他文献
习近平总书记在全国党校工作会议上的讲话,全面系统地阐述了党校办学、治学的原则、重心、责任等方面的内容.纵观全文,概括起来就是党校工作的一二三四五.即:一个原则—党校
长期以来,我国中小学一直存在教学方式单一和死板的问题,学生作为一个灌输知识的对象处于一种喘不过气来的状态素质教育要求下的基础教育课程改革所面临的一个首要任务就是培
摘 要:伴随着新课标的实施,初中数学的教学理念也随之发生了变化。我们在进行数学基础知识学习的时候,教师应当注重数学基本规律的教学。所以,在进行初中数学的教学时,数学思想和数学方法的把握显得尤为重要。  关键词:初中数学;数学思想及方法;渗透  在进行数学教学的时候,假如我们只重视数学基本知识的教学,而忽略了数学思想及方法的教学,这就不利于学生对数学学习产生浓厚的兴趣。因此,对初中数学教学中数学思想
素质教育是以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨.面向全体学生,为学生学会做人、
农村中小学随着教育信息化的逐步推进,加快中小学信息技术教育建设的步伐,在基本普及信息技术教育的同时,注重中小学信息技术课堂教学的模式、规律和方法的尝试和探索,取得一定的教学效果。但是受资金、技术、师资、观念等诸多因素的限制,信息技术教学教育的现状不容乐观,存在的问题如下。  一、信息技术教学存在的问题  (一)教育观念滞后,领导重视不够。  信息技术这门基本没有列入考试范围的科目,不论是学校领导、
给养工作是部队工作的重要组成部分,只有做好部队的给养工作,部队人员才能够有动力和发展后劲。但是,在为部队人员提供必要的给养资源时,相关部门也需要充分考虑到资源节约的
在知识网络交汇点出试题,即交汇型试题在近几年各级各类考试中频繁出现.本文归纳总结了立体几何中交汇型试题的类型,并分类解析. 一、与集合的交汇集合是中学数学的基础,是现
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。其核心是在普及九年义务教育的基础上,在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济时代的挑战,着重研究与