【摘 要】
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一年之计在于春,一日之计在于晨,一课之计在于引,新课引入在一节课中占有至关重要的地位。依据新课程改革的理念和课程标准的要求对情景引入新课提出新、奇、趣、恰等技巧,以
【基金项目】
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陕西省教育科学“十三五”规划课题(SGH17H143);陕西理工大学2016年研究生教育教学改革研究项目(SLGYJG1613)的研究成果
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一年之计在于春,一日之计在于晨,一课之计在于引,新课引入在一节课中占有至关重要的地位。依据新课程改革的理念和课程标准的要求对情景引入新课提出新、奇、趣、恰等技巧,以金属钠和金属的化学性质的教学引入为例,试运用这些技巧并拓展到其他学科教学,结合案例对这些技巧所蕴含的教学理念进行剖析,为提高课堂教学效率提供思路。
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