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对颌骨骨折传统实践教学方法进行改革。学生随机进行分组进行传统骨折实践教学和坚强内固定实践教学。采用项目组针对教学改革制定的评估方法 ,通过对学生调查问卷的形式获得相关评价。将取得的评分进行统计学分析,学生对坚强内固定用于颌骨骨折实践教学的认可度明显高于传统教学方法 (P<0.01)。坚强内固定技术引入颌骨骨折的实践教学中,是对传统实践教学的一个完善、一个革新,值得在口腔医学的教学实践中推广。