【摘 要】
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本文研究了２－（５－溴－２－吡啶偶氮）－５－二乙氨基酚（５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ）在酸性介质中质子化，与ＩＯ３和ＳＣＮ形成三元离子缔合物的最佳条件，其最大吸收波长在５５０ｎｍ处，表观摩尔吸光系数为５．８×１０＾４Ｌ·ｍｏｌ＾－１·ｃｍ＾－１，缔合物的组成比为５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ：ＩＯ３：ＳＣＮ＝２：１：４。提供了测
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本文研究了２－（５－溴－２－吡啶偶氮）－５－二乙氨基酚（５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ）在酸性介质中质子化，与ＩＯ３和ＳＣＮ形成三元离子缔合物的最佳条件，其最大吸收波长在５５０ｎｍ处，表观摩尔吸光系数为５．８×１０＾４Ｌ·ｍｏｌ＾－１·ｃｍ＾－１，缔合物的组成比为５－Ｂｒ－ＰＡＤＡＰ：ＩＯ３：ＳＣＮ＝２：１：４。提供了测定微量以的新方法，用于加碘食盐及海带等样品中含碘量的测定， 收率为９７．３￣９８．０％，
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目的探讨超声引导下穿刺活检对早期乳腺癌诊断的价值。方法以128例可疑乳腺癌患者为研究对象,以术后病理确诊为金标准,分析评价超声引导下穿刺活检对早期乳腺癌的诊断结果,并
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省教委已经决定,我省1990年初中毕业考试,将实行全省统一命题。为使命题和备考有所依据,以减轻学生的负担,有利于对学生学科结业水平的评定和学校教学水平的评估,根据省教委
低年级说话课中教师的主导作用是体现在多方面的,其中重要的是:如何铺设语言思维训练的台阶,引导学生朝着一定的目标拾级而上。有位一年级老师在指导用“谁在什么地方干什么
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摘 要：高校辅导员作为教师团队中的一个特殊群体，其队伍的建设与校园文化、学生生活息息相关。近年来，高校辅导员的工作绩效、职业倦怠反应、心理健康状况等方面受到广泛关注。本文鉴于Luthans等人对心理资本的定义及维度的划分，结合心理资本的效应模型，分析心理资本结构、影响因素与作用机制，从而在辅导员工作绩效、职业倦怠、心理健康三个方面得到相应启示。 关键词：高校辅导员；心理资本；影响因素；作用机制
目的:建立可见分光光度法测定双氯芬酸胆碱的方法.方法:以邻菲咯啉铁(Ⅲ)为显色剂,利用双氯芬酸胆碱在 100℃加热 25 min 能定量地将剂邻菲咯啉-铁(Ⅲ)中的Fe3+还原成Fe2+,Fe
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