【摘 要】
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<正>长期的初中物理教学实践中,我发现用思维导图来帮助学生复习,可以引领学生"温故",激发学生"知新",内化学生"所知",提高了复习课教学的效率和质量,构建了系统完整的知识框
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<正>长期的初中物理教学实践中,我发现用思维导图来帮助学生复习,可以引领学生"温故",激发学生"知新",内化学生"所知",提高了复习课教学的效率和质量,构建了系统完整的知识框架体系,实现了真正意义上"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念。复习是教学中不可缺少的一个重要环节,尤其是中考总复习在教学中的权重更是众所周知。中考总复习的意义在于:让学生系统地梳理和归纳所学的知识,加深对基本概念的理解和对基本规律的掌握;训练学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题
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