论文部分内容阅读
分析了建构主义在一体化教学过程中的运用、影响及制约因素,认为教育观念与价值取向、教学理论指导、教育心理和一体化教学理论的学科依据及教育技术与手段,是影响模式构建的因素。基于建构主义理论,通过前期分析、学习环境设计、学习活动设计、自主学习策略设计和学习效果评价设计五个部分,对一体化教学模式进行了设计。