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根据职业岗位能力分析设计《电子CAD》课程教学模式,以项目为载体实施教材改革,以工学结合和开放式课堂实施实践教学改革,旨在提高学习兴趣,学以致用,缩短课堂与企业的距离.
《电子CAD》课程教学改革与实践
【摘 要】
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根据职业岗位能力分析设计《电子CAD》课程教学模式,以项目为载体实施教材改革,以工学结合和开放式课堂实施实践教学改革,旨在提高学习兴趣,学以致用,缩短课堂与企业的距离.
【机 构】
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广州航海高等专科学校信息与通信工程学院
【出 处】
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广州航海高等专科学校学报
【发表日期】
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2011年1期
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