项目载体相关论文
以"项目为载体"的"功能型党小组"工作模式是当前推动党建工作和中心工作深度融合的有效举措,它能很好地发挥党建工作的前沿阵......
各省、自治区、直辖市及计划单列市农业农村（农牧）厅（局、委），新疆生产建设兵团农业农村局，广东省农垦总局，北大荒农垦集团有限公司，中国工......
抓组织动员促学习，推动党史学习教育落“深”落“细”。通过开展理论学习中心組分专题交流研讨、举办宣讲报告会等多种形式深入学习......
【摘要】 本文从BIM的综合性内涵和应用现状如手，以理论和实践教学构建“BIM+项目载体”实训体系框架。以四川现代职业学院建筑工......
《电力电子变流技术》课程是电气及相关专业的一门重要专业基础课程。由于原教学体系理论性太强,学生学习困难大,感觉学习枯燥,学......
《数控系统运行与故障排除》课程选取企业的产品作为项目载体,按照数控机床电气装调工岗位工作要求,采用基于工作过程系统化的课程......
项目教学法有利于教师提升手机游戏课程的教学质量,从而使学生能够掌握理论知识,熟悉操作技能.本文通过分析手机游戏软件开发职业......
本文分析了高职电子信息类专业人才培养现状，构建了基于职业能力标准的高职教育电子信息专业技能课程体系，介绍了基于职业活动的教学......
分析工程测量技术专业岗位职业能力要求,从课程设计理念、教学内容组织、教学方法及课程考核等方面提出基于工作过程进行课程开发......
程序设计课程的学习枯燥、难懂,如何提高教学效果及学习兴趣,培养学生的动手实践能力和知识应用能力是当前的热点难题,文章就基于......
摘要:高职实践教学作为培养高质量人才的重要教学环节之一,是指导学生理论联系实际、培养学生综合素质与创新意识的重要途径,也是......
项目课程突出综合能力培养,强调“做中学”,与传统方式相比,必须在项目载体、学生主体、课程资源、教学模式、评价方式等方面进行......
理实一体模块化教学作为高职教育改革的发展方向,因其充分考虑了高职教育学生特点及培养目标,很大程度上激发了学生独立思考和动手......
根据职业岗位能力分析设计《电子CAD》课程教学模式,以项目为载体实施教材改革,以工学结合和开放式课堂实施实践教学改革,旨在提高......
本文以JZME程序设计课程为例，在培养学生职业能力的指导思想下，探索了基于项目载体设计的教学方法，提出了校企合作，以岗位能力培养为目......
项目化教学在现有的高等职业教育中已得到推广，针对各项目之间存在相互独立，难以实现能力递进的问题，提出了以综合性大项目为载体进行......
根据电子行业职业岗位任职能力要求分析,《电子CAD》课程的培养目标主要包括能力、知识、素质培养三个方面。传统的知识点式的教学......
基于戴士弘教授关于职业院校整体教改的理论，以学生为主体，突出能力目标培养，积极探索高职院校软件技术专业核心技能课程改革思路。以......
摘 要：基于工作过程的课程开发是职业教育课程建设的全新理念。在《数字接收技术》教学中，通过合理遴选项目载体，科学设计教学内容，师......
本文就目前《电工与电子技术》课程教学现状进行分析，对学生进行问卷调查结果分析，提出课程改革的必要性和意义。并且通过对课程的教......
项目教学法中项目载体是项目学习的核心。对于高职数控铣床（加工中心）编程与加工课程，项目载体的设计要具有针对性、适用性，要坚持典型......
摘要：学校应以职业岗位能力培养为主线，以突出技能训练为特色，以企业实际项目的工作过程为载体，参照相关的职业资格标准，科学构建综合实......
本文探讨了高职模具设计与制造专业的教学改革,通过对国内外现状进行分析,提出了“岗位导向、项目载体、能力递进”的教学改革思路......
《外科护理》是护理专业的核心技能课程，如何将教学过程与工作过程紧密结合，教学情景和工作情景紧密结合，是培养“实用型高技能护理人......
摘 要:基于专业培养计划的高度在校级层面对相关专业作系统设计,探索以做项目为主线,强化综合技能训练的人才培养模式,递进式地设......
摘 要：基于工作过程的项目教学是目前职业院校教学改革的主要方向，本文以汽车运用与维修专业教学为例，就项目教学在专业中的的应用实......
教材是老师实施教学、掌握课程内容、开展教学设计的重要基础,也是开展教学改革、实施项目化教学的一部分。本文以一门操作性较强......
摘 要：电子技术是高职通信类专业必修基础领域课程，其教学改革对提高人才培养质量具有重要意义。分析了在传统教学模式下电子技术课......
校本研训的终极目标是提升教师的专业水平。学校通过构建“五三三”校本研训体系，形成了实施校本研训的有效策略，创新出校本研训的管......
本文介绍了以具体的项目为载体，对高职手机游戏的教学内容进行了整合的过程。讨论了如何实施项目教学改革，提出了项目教学应以职业岗......
针对目前高职院校教学管理模式不能适应专业建设和教学改革深入发展的问题，提出基于CDIO理念的“四化”教学管理模式，详细介绍管理项......
本文以数据库课程的改革实践为基础，以工作过程改革思想为指导。探索了基于项目载体的任务教学方法的改革，提出了技能融于具体任务的......
本文依据当前项目实践的教学需要以及职业岗位对学生职业素质的要求,结合高职学生的现实条件,采用工作过程为导向,通过具体的真实......
在《模拟电子技术》课程采用项目教学法,通过科学设计教学内容,合理遴选项目载体,师生共同参与教学过程,实施教学做一体化教学,有......
随着高职改革的深入进行,各高职院校对学习领域课程的开发由学习阶段转入了实践阶段。《电子产品营销》学习领域的定位和目标设置......
以项目教学法对《机械基础》课程的教学内容进行设计,确定项目和任务。以任务引导学生完成知识内容的学习,培养学生的综合职业能力......
进行高职教育课程教学改革是转变教师和教学管理者的职教观念的一项基本工作。按照新的职教理念＂6＋2＂的基本原则进行本门课程的整体设......
＂行动导向型教学＂是一种教学理论,植根于德国的＂双元制＂职业教育土壤,在德国已经形成为一种非常成功的职业教育教学模式。在我国,这种......
为了适应高等院校课程改革的要求，CPLD技术课程在教学方法上发生了很大变化，采用一套交通信号灯控制方案，该方案采用“项目为载体、任......
2018年7月31日上午9∶00,我接到一个来自北京的电话:“你是常州信息职业技术学院的眭碧霞老师吗?这里是国家教学成果奖评审组,我们......
作为高职教育改革发展的新载体。以“项目”为载体的教学法在变革传统讲授式教育的同时，也给高职思想政治教育的发展带来了挑战与机......
针对高职材料专业实践教学的困境,开发轧钢生产仿真实训系统,开展基于＂项目载体、任务驱动、教学做一体化＂综合实训项目的开发,从企......
该文以省级课题"基于项目载体的’教学做考’四位一体的教学模式改革探究"依托,积极开展"教学做考"教学模式改革,总结了2年来的实......
背景 近几年通过对服装行业、企业人才需求的调研，发现企业对服装人才的需求由单一型一线技术工人转变为复合型专业技术人才。中......
采用以“项目载体、任务驱动、教学做一体”的设计思路和教学方法能解决ASP．NET课程传统教学中的一些问题，提高课程的教学效果，激发学......
