论文部分内容阅读
摘
以读促写，提升初中语文写作教学效果
【摘 要】
：
摘要：在初中语文教学中，阅读积累不足是影响学生写作能力提升的主要因素之一。新课程改革背景下，初中语文教师要深刻认识到阅读在丰富知识积累、提高写作能力方面的重要性，并在语文教学中指导学生积极阅读、广泛阅读，夯实知识储备，提高写作水平。 关键词：初中语文;以读促写;教学对策 在语文教育领域，读写结合历来是一个古老的话题。何为读写结合？即阅读与写作的有机整合。读写结合教学模式在语文教学中的应用，往往
【出 处】
：
读天下
【发表日期】
：
2020年21期
其他文献
为了提高车架疲劳寿命预测的准确性,对比了车架用钢板剪切工艺边、等离子切割边、光滑试样的S-N曲线,测试结果表明3种边缘状态的疲劳强度存在很大差异。同时绘制这3种状态的H
太原市体育局在太原市委、市政府的领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六大精神。坚持以人为本的科学发展观，弘扬奥运精神，开拓进取，以提高竞技运动水平和提
河南省兰考县五湖四海新特优果业协会致力于第三代水果之王树莓的发展。经过这十年的发展,协会突破了重重困难,从无到有、从小到大、从弱到强,逐步发展了起来。截至目前,发展
针对目前电厂和变电站的视频监控设备只有视频监控,而没有图像识别功能,提出结合纹理参数和GA-BP神经网络的电力设备图像识别方法。首先,用采集到的图像数据构建灰度共生矩阵;其次,通过灰度共生矩阵计算出各图像的纹理参数;最后,对GA-BP神经网络进行训练并确定最优模型,实现分类。
摘要：“立德树人”作为教育的根本任务，自上而下要实现目标落地，学校首先需要分解“立德树人”的根本任务，依据学生特点及创办理念设定校本化实施的层级发展目标，在原有国家、地方五育学科课程基础上，建构具有校本特色的五育活动课程，推动五育的融合教育，促进学生的全面发展。 关键词：立德树人;层级目标;五育活动课程;项目式学习 党的十八大以来，以习总书记为核心的党中央，始终把立德树人作为学校教育的根本任务
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技