前言:象思维是一种方法论,是远古先民们在受到科学技术的限制,无法对事物的现象做微观剖析的历史条件下所使用的一种建立在直观感象基础上的思维方式。“象思维”的概念最早是
目的:观察十味散外敷治疗骨折的疗效。方法:治疗组在复位术后1周用十味散外敷,对照组则复位后不做处理。结果:治疗组治愈率和总显效率均优于对照组。结论:十味散治疗骨折疗效显著
每次语文考试后通过对学生的卷面进行分析,很多语文教师就会发现失分最多的总是阅读理解。细究其原因,就是在平时的课堂教学中,总是由老师先自己提出问题,再让学生带着问题进入文本,表面看很热闹,实际学习效果却不好。阅读一篇文章,哪些地方需要注意,哪些地方值得怀疑,对学生而言都成了不需要考虑的问题。久而久之,学生渐渐习惯了去思考教师设计好的问题,从而养成了不爱主动提问题的习惯。如果被教师预设的问题主宰了语文
目的研究亨廷顿病家系的基因改变与行为学的关系。方法收集10家系成员中33例亨廷顿病患者及18症状前患者,应用DNA提取、PCR扩增、毛细血管电泳对受试者的CAG重复序列进行检测
目的探讨激活素A(Activin-A,ACT-A)对体外培养条件下冻融人胎儿卵巢组织原始卵泡激活和发育的影响。方法取引产的胎儿卵巢慢冻速融后体外培养8d,实验分为新鲜未培养组、冻融未
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老年股骨粗隆间骨折是常见损伤,患者平均年龄比股骨颈骨折高5~6岁,过去常采用牵引等保守治疗,长时间卧床,易引起坠积性肺炎、褥疮、泌尿系感染等并发症,严重者危及生命。我科自1998