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《语文课程标准解读》明确提出编写教材的指导思想：“在教材内容上，注意体现时代精神、重视思想品德的熏陶和人文精神的培养；在教材体系上，以培养语文能力为线索，有的还把学习习惯纳入训练体系；在学习方式上，注意渗透教法，指导学法，引导学生经历学习的过程；在学习途径上，注意引进现实生活中的语文教育资源，把语文学习和实践延伸到课外、家庭、社会。”。我们作为一线老师，应熟知教材编排的指导思想。例如，四年级上册语文教材，《搭石》一文，体现乡亲们纯朴的爱；《卡罗纳》诠释了爱的真谛，《给予是快乐的》阐释了爱的哲理；《白鹅》《